|
教師,，一個弱勢群體,，一個高危職業(yè) 朽木 教育事關(guān)千家萬戶，真正懂得教育的人老實說微乎其微,，然而人人都可以對教育指手畫腳,。 發(fā)生在期末外語考試中一件不大不小的事，招致幾千人的關(guān)注,，一百多條評論回復,。 事情的大致經(jīng)過是這樣：在期末外語考試中,，監(jiān)考老師劉某走到小甜身邊，發(fā)現(xiàn)她旁邊抽屜里面的一本外語書,，便把書抽走了,。不久老師又第二次發(fā)現(xiàn)抽屜里面有外語書，便沒收了她的書和試卷,。小甜自稱很委屈,，于是便和老師理論。在爭吵過程中,，小甜稱老師先后扇了6耳光,。小甜在外打工的父母聽說后回了家，,，學校校長到家里來道歉,，但他們認為打人的老師應親自出面,。 請您看事件的結(jié)果： “7月1日下午,，宿松縣教育局監(jiān)察室一吳姓負責人通報稱，該局調(diào)查后給出了處理意見,。鑒于劉老師嚴重違紀違背師德,，責成其向?qū)W生和家長當面賠禮道歉，并陪學生進行體格檢查,，目前花費的2000元由劉老師承擔,。另外，劉老師要在該校期末教師會上作檢查,，全校通報批評,。扣除劉老師本學期的獎勵性績效津貼,，并根據(jù)其悔改情況,，在必要時給予一定的紀律處分�,！� “吳姓負責人稱,，教育局還要求該學校引以為戒，加強對該校老師的師德教育,，規(guī)范辦學行為,，杜絕此類事件再次發(fā)生�,！� 這是老師的后臺,、娘家人教育局給的結(jié)論。 政治上,，“嚴重違紀違背師德”,；經(jīng)濟上，“目前花費的2000元由劉老師承擔，扣除劉老師本學期的獎勵性績效津貼”大約他兩個月工資,；精神上,，“向?qū)W生和家長當面賠禮道歉，……要在該校期末教師會上作檢查,，全校通報批評,。并根據(jù)其悔改情況，在必要時給予一定的紀律處分,�,！� 然而，這種處分有人還不解恨,，——“這處分算輕的,。就應該跟新聞上一樣，取消資格,！” ——“這是惡性事件,，必須嚴肅處理！請湯局親自過問�,。,。 � 老實說,，板子打在劉某身上,，痛在千千萬萬教師心里，包括我這即將退休的老師,。 老師怎么了,？為什么如此窩囊，成為眾矢之的,？ 我明顯感覺到：教師,，一個弱勢群體，一個高危職業(yè),，危機四伏,！ 你看，由縣教育局組織的全縣期末考試,，作為老師應該重視這次考試,，劉某認真監(jiān)考，從這個角度看他是一個負責任的好老師,，師德沒有問題,。而且當他發(fā)現(xiàn)學生作弊嫌疑時，僅僅只是“抽走了她旁邊抽屜里面的一本外語書”,，劉老師還是溫和的,；第二次發(fā)現(xiàn)小甜的抽屜里還有外語書時“沒收了書和她的試卷”，處理也比較合情合理,。只是后來小甜覺得很委屈,，便和老師理論，“在爭吵過程中,，小甜稱老師先后扇了6耳光,。”能不能這么說,，他這是執(zhí)行公務,，即使處理不當，也是代表學校,、代表教育局處理作弊行為的,；——這絕對不是個人行為，劉老師與學生沒有私仇,，動機和出發(fā)點不是“故意”,，即使有過錯也是“過失”！能說嚴重“違背師德”么,？同理類推,，法官斷案,，冤案多多,，有誰說過法官嚴重“違背職業(yè)道”？法官個人賠了多少錢,？手術(shù)醫(yī)生甚至把好腳做了手術(shù),，壞腳還沒有動呢！哪種職業(yè)不出差錯,？出了差錯責任該不該全部老師個人承擔,？兔死狐悲，物傷其類,，處理一個教師,，敲打千千萬萬教師！ 有一位讀者說“這位劉老師太較真了,，管她抄做什么,？念不念管你什么事，你做老師的責任就是讓學生在你上課的四十分鐘內(nèi)不哭就行了,，別的就當沒看見,。這是一個變態(tài)的年代，老師只需保住這份工作就行,。千萬記住學得怎么樣,，是否能考好,，將來有沒有息跟你沒有半毛錢關(guān)系。千萬千萬別手癢,�,！� ——這是善良的告誡！問題是,，老師能不管嗎,？記得當年那個“楊不管”么？2008年6月12日,，長豐縣雙墩鎮(zhèn)吳店中學7（2）班兩名學生在上課的課堂上發(fā)生打斗,，其中一名學生被打后口吐白沫，被同學送到醫(yī)院搶救無效死亡,。而正在上地理課的楊老師并沒有加以制止,，只說了句“你們要是有勁下課到操場上打”。 楊老師終于被輿論界稱之為 “楊不管”,，社會一致譴責他,，我寫了一篇《誰為“楊不管”買單》？上海市陜西中學14歲的初一學生劉×,，把年逾5旬的老教師從辦公室拖出來,，在學校走廊里當著父母的面對周老教師進行5分鐘毆打，“腹部軟組織挫傷,，肩胛骨有裂痕”,。陜西省銅川市南街小學47歲女教師邱淑娥被學生張×的父母暴打身亡�,！度嗣袢請蟆穲蟮�,，浙江溫州靈昆中學校長黃玉昆因教師管教學生被家長割喉而死，有學生燃放鞭炮“慶賀”,。哀莫大于心死!老師不是不管,，而是不敢管，管不了,。惹不起還躲不起,？學學乖罷，多一事不如少一事了! 保護自己,，不自取其辱而已,。 老師怎么了？為什么如此無能,？ 我做教師40年了,，越來越覺得如今學生難管。 曾經(jīng)有一位家長星期天找到我說：“老師,，我女兒星期五晚上沒回家,，聽同學說她到一個男孩子家里睡覺去了,，男孩子家長不在家！”大事,！這不是同居么,？但老師也不是萬能的，起碼我無可奈何,。怎么管他的女兒,？我們能說這兩個孩子早戀么？——他抓辮子說你是破壞孩子的名譽,！更危險的是一旦批評了這兩個孩子,，他們惱羞成怒不讀書了，雙雙私奔了,。責任那便全部在學校,，老師吃不了兜著走。惹不起還躲不起么,？ 請問,，誰敢管這件事？這是一道無解的方程式,，聽天由命,！家長無可奈何，學校有什么靈丹妙法,？ 曾經(jīng)有男個孩子偷看女孩子洗澡,，女孩子嚇得來找老師，老師去抓了個現(xiàn)場,，男孩還在目不轉(zhuǎn)睛看得津津有味,。老師當場給了男孩兩個耳光。 ——天地良心,，您說說，應該打嗎,？ 打電話告訴男孩家長,，家長說，“無聊,，打得好,！” 但是后來，孩子不讀書,，輟學回家,，當初那位說打得好的家長，找到學校,，說孩子被老師打殘廢了,，現(xiàn)在頭昏,，威脅要告狀起訴學校和老師。 2006年,，兩個學生星期天下午在學校打架,，一個被打的學生家長把學校告上法庭，我們學校成為被告,。因為星期天是法定休息時間,，學校要求孩子晚上到學校上自習所以發(fā)生打架現(xiàn)象，所以責任在學校,。 ——您說學校冤枉么,？ 2010年11月28日學校畢業(yè)班考試，有個學生提前交卷,，班主任看見了,，把他叫到一邊耐心而溫和地教育了他兩句,，——班主任非常清楚該生性格,，跟他說話語氣重不得,。在頭天晚上班主任專門做了思想工作,，鼓勵他們“一定不要提前交卷,！考出自己的水平就是成功,，堅持就是勝利,！”考試結(jié)束后,，班主任在教室簡短聚合,，強調(diào)不能提前交卷,。這位學生不耐煩，班主任順勢提醒了他,，“氣”得這位學生圓圓鼓鼓的臉漲得通紅,，紅到頸脖子上，紅透了眼珠子,。手中緊緊握著一塊火磚奮力向前奔,。他要跟班主任拼個魚死網(wǎng)破！ “他家媽媽的×,，常把眼睛看到我身上,！……我捶死他媽的×！” 老師嚇得躲在辦公室里不敢出來,。旁邊一位戴著兩根金戒指的年輕女人,，專職陪讀的，就在孩子旁邊,，她無可奈何,，管孩子不著！ 我親眼目睹了這一幕,，心里打翻了五味瓶,！ 這年頭誰做教師,？誰保護教師的人格尊嚴？誰保護教師的人身安全,？怎樣管教我們的下一代,？他脾氣溫和的爺爺管他不著，教師聽之任之,，睜一只眼閉一只眼,？晚上，我睡在床上,。耳邊咆哮還在繼續(xù),。歇斯底里，吼著,，罵著,。是對一個人？對一所學校,？還是對整個教育,？睡不著，寫了一篇《咆哮》,！ 今年7月7日《武漢晚報》報道,，《學生撥市長熱線阻止學校補課，家長投訴要求復課》家長要求學校補課,，學生撥打市長熱線,，阻止補課。家長要質(zhì)量,；教育局要質(zhì)量,；您說，學校聽誰的,？學校里外不是人,！ 我一位同學孩子師范大學畢業(yè)打算參加教師錄用考試。他的哥哥打長途電話勸他一個多小時,，千萬千萬別做教師,！教師沒有地位，灰頭土臉低人一等,；教師跟孩子有理講不清，受孩子氣,，窩囊,；教師工資低，辛辛苦苦20年掙不到100萬,，但是結(jié)婚,、買房子,、孩子教育遠遠不止100萬！ 說來說去師范大學畢業(yè)生終于不做教師,！ 有人說“我覺得你得好好和他說好孩子,，孩子，抄襲是不好的哦,。呵呵收起來快,！快！”———這是考場上,，其他孩子還在考試,，有時間和顏悅色從容不迫做思想工作嗎？跟她耐心細說,，耽誤了她考試,，也影響其他學生考試。 而且,，性格好,，不打?qū)W生就沒事么？一個老師性格極其溫和,，從來不發(fā)脾氣,。講課時學生在下面講話，他照樣講,，學生聲音越來越大,，甚至大吵大鬧，他大聲說“下面那些爺爺,，你們莫吵,！”學生大聲答應他：“哎！” 總而言之,，如今老師與學生,，正是貴州的驢子與老虎，黔驢技窮,，師生關(guān)系的攻防易手,！欲罷不忍，欲教不能,，進退兩難,！ 教師，一個弱勢群體,，一個高危職業(yè),。 （2013.7.15）（初稿） |
提升卡
置頂卡
關(guān)貼卡
開貼卡
顯身卡
匿名卡
