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教師,，一個(gè)弱勢(shì)群體,，一個(gè)高危職業(yè) 朽木 教育事關(guān)千家萬(wàn)戶，真正懂得教育的人老實(shí)說(shuō)微乎其微,，然而人人都可以對(duì)教育指手畫腳,。 發(fā)生在期末外語(yǔ)考試中一件不大不小的事，招致幾千人的關(guān)注,，一百多條評(píng)論回復(fù),。 事情的大致經(jīng)過是這樣：在期末外語(yǔ)考試中，監(jiān)考老師劉某走到小甜身邊,，發(fā)現(xiàn)她旁邊抽屜里面的一本外語(yǔ)書,，便把書抽走了。不久老師又第二次發(fā)現(xiàn)抽屜里面有外語(yǔ)書,，便沒收了她的書和試卷,。小甜自稱很委屈，于是便和老師理論,。在爭(zhēng)吵過程中,，小甜稱老師先后扇了6耳光。小甜在外打工的父母聽說(shuō)后回了家,，,，學(xué)校校長(zhǎng)到家里來(lái)道歉，但他們認(rèn)為打人的老師應(yīng)親自出面,。 請(qǐng)您看事件的結(jié)果： “7月1日下午,，宿松縣教育局監(jiān)察室一吳姓負(fù)責(zé)人通報(bào)稱，該局調(diào)查后給出了處理意見,。鑒于劉老師嚴(yán)重違紀(jì)違背師德,，責(zé)成其向?qū)W生和家長(zhǎng)當(dāng)面賠禮道歉，并陪學(xué)生進(jìn)行體格檢查,，目前花費(fèi)的2000元由劉老師承擔(dān),。另外，劉老師要在該校期末教師會(huì)上作檢查,，全校通報(bào)批評(píng),。扣除劉老師本學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,，并根據(jù)其悔改情況,，在必要時(shí)給予一定的紀(jì)律處分�,！� “吳姓負(fù)責(zé)人稱,，教育局還要求該學(xué)校引以為戒,，加強(qiáng)對(duì)該校老師的師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為,，杜絕此類事件再次發(fā)生,。” 這是老師的后臺(tái),、娘家人教育局給的結(jié)論,。 政治上，“嚴(yán)重違紀(jì)違背師德”,；經(jīng)濟(jì)上,，“目前花費(fèi)的2000元由劉老師承擔(dān)，扣除劉老師本學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼”大約他兩個(gè)月工資,；精神上,，“向?qū)W生和家長(zhǎng)當(dāng)面賠禮道歉，……要在該校期末教師會(huì)上作檢查,，全校通報(bào)批評(píng),。并根據(jù)其悔改情況，在必要時(shí)給予一定的紀(jì)律處分,�,！� 然而，這種處分有人還不解恨,，——“這處分算輕的,。就應(yīng)該跟新聞上一樣，取消資格,！” ——“這是惡性事件,，必須嚴(yán)肅處理！請(qǐng)湯局親自過問�,。�,！” 老實(shí)說(shuō),，板子打在劉某身上，痛在千千萬(wàn)萬(wàn)教師心里,，包括我這即將退休的老師,。 老師怎么了？為什么如此窩囊,，成為眾矢之的,？ 我明顯感覺到：教師，一個(gè)弱勢(shì)群體,，一個(gè)高危職業(yè),，危機(jī)四伏,！ 你看，由縣教育局組織的全縣期末考試,，作為老師應(yīng)該重視這次考試,，劉某認(rèn)真監(jiān)考，從這個(gè)角度看他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,，師德沒有問題,。而且當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊嫌疑時(shí)，僅僅只是“抽走了她旁邊抽屜里面的一本外語(yǔ)書”,，劉老師還是溫和的,；第二次發(fā)現(xiàn)小甜的抽屜里還有外語(yǔ)書時(shí)“沒收了書和她的試卷”，處理也比較合情合理,。只是后來(lái)小甜覺得很委屈,，便和老師理論，“在爭(zhēng)吵過程中,，小甜稱老師先后扇了6耳光,。”能不能這么說(shuō),，他這是執(zhí)行公務(wù),，即使處理不當(dāng)，也是代表學(xué)校,、代表教育局處理作弊行為的,；——這絕對(duì)不是個(gè)人行為，劉老師與學(xué)生沒有私仇,，動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)不是“故意”,，即使有過錯(cuò)也是“過失”！能說(shuō)嚴(yán)重“違背師德”么,？同理類推,，法官斷案，冤案多多,，有誰(shuí)說(shuō)過法官嚴(yán)重“違背職業(yè)道”,？法官個(gè)人賠了多少錢？手術(shù)醫(yī)生甚至把好腳做了手術(shù),，壞腳還沒有動(dòng)呢,！哪種職業(yè)不出差錯(cuò)？出了差錯(cuò)責(zé)任該不該全部老師個(gè)人承擔(dān),？兔死狐悲,，物傷其類，處理一個(gè)教師,，敲打千千萬(wàn)萬(wàn)教師,！ 有一位讀者說(shuō)“這位劉老師太較真了,，管她抄做什么？念不念管你什么事,，你做老師的責(zé)任就是讓學(xué)生在你上課的四十分鐘內(nèi)不哭就行了,，別的就當(dāng)沒看見,。這是一個(gè)變態(tài)的年代，老師只需保住這份工作就行,。千萬(wàn)記住學(xué)得怎么樣,，是否能考好,，將來(lái)有沒有息跟你沒有半毛錢關(guān)系,。千萬(wàn)千萬(wàn)別手癢,�,！� ——這是善良的告誡,！問題是,，老師能不管嗎？記得當(dāng)年那個(gè)“楊不管”么,？2008年6月12日，長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)吳店中學(xué)7（2）班兩名學(xué)生在上課的課堂上發(fā)生打斗,，其中一名學(xué)生被打后口吐白沫，被同學(xué)送到醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。而正在上地理課的楊老師并沒有加以制止，只說(shuō)了句“你們要是有勁下課到操場(chǎng)上打”,。 楊老師終于被輿論界稱之為 “楊不管”,，社會(huì)一致譴責(zé)他,，我寫了一篇《誰(shuí)為“楊不管”買單》？上海市陜西中學(xué)14歲的初一學(xué)生劉×,，把年逾5旬的老教師從辦公室拖出來(lái),，在學(xué)校走廊里當(dāng)著父母的面對(duì)周老教師進(jìn)行5分鐘毆打，“腹部軟組織挫傷,，肩胛骨有裂痕”,。陜西省銅川市南街小學(xué)47歲女教師邱淑娥被學(xué)生張×的父母暴打身亡�,！度嗣袢�?qǐng)?bào)》報(bào)道,，浙江溫州靈昆中學(xué)校長(zhǎng)黃玉昆因教師管教學(xué)生被家長(zhǎng)割喉而死，有學(xué)生燃放鞭炮“慶賀”,。哀莫大于心死!老師不是不管,，而是不敢管,，管不了,。惹不起還躲不起,？學(xué)學(xué)乖罷,，多一事不如少一事了! 保護(hù)自己，不自取其辱而已,。 老師怎么了,？為什么如此無(wú)能,？ 我做教師40年了，越來(lái)越覺得如今學(xué)生難管。 曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)星期天找到我說(shuō)：“老師，我女兒星期五晚上沒回家,，聽同學(xué)說(shuō)她到一個(gè)男孩子家里睡覺去了，男孩子家長(zhǎng)不在家！”大事！這不是同居么？但老師也不是萬(wàn)能的,，起碼我無(wú)可奈何。怎么管他的女兒,？我們能說(shuō)這兩個(gè)孩子早戀么,？——他抓辮子說(shuō)你是破壞孩子的名譽(yù)！更危險(xiǎn)的是一旦批評(píng)了這兩個(gè)孩子,，他們惱羞成怒不讀書了,，雙雙私奔了,。責(zé)任那便全部在學(xué)校,，老師吃不了兜著走。惹不起還躲不起么,？ 請(qǐng)問，誰(shuí)敢管這件事,？這是一道無(wú)解的方程式,，聽天由命！家長(zhǎng)無(wú)可奈何,，學(xué)校有什么靈丹妙法,？ 曾經(jīng)有男個(gè)孩子偷看女孩子洗澡，女孩子嚇得來(lái)找老師,，老師去抓了個(gè)現(xiàn)場(chǎng),，男孩還在目不轉(zhuǎn)睛看得津津有味,。老師當(dāng)場(chǎng)給了男孩兩個(gè)耳光,。 ——天地良心，您說(shuō)說(shuō),，應(yīng)該打嗎,？ 打電話告訴男孩家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō),，“無(wú)聊，打得好,！” 但是后來(lái),，孩子不讀書，輟學(xué)回家,，當(dāng)初那位說(shuō)打得好的家長(zhǎng),，找到學(xué)校，說(shuō)孩子被老師打殘廢了,，現(xiàn)在頭昏,，威脅要告狀起訴學(xué)校和老師。 2006年,，兩個(gè)學(xué)生星期天下午在學(xué)校打架,，一個(gè)被打的學(xué)生家長(zhǎng)把學(xué)校告上法庭，我們學(xué)校成為被告,。因?yàn)樾瞧谔焓欠ǘㄐ菹r(shí)間,，學(xué)校要求孩子晚上到學(xué)校上自習(xí)所以發(fā)生打架現(xiàn)象，所以責(zé)任在學(xué)校,。 ——您說(shuō)學(xué)校冤枉么,？ 2010年11月28日學(xué)校畢業(yè)班考試，有個(gè)學(xué)生提前交卷,，班主任看見了,，把他叫到一邊耐心而溫和地教育了他兩句，——班主任非常清楚該生性格,，跟他說(shuō)話語(yǔ)氣重不得,。在頭天晚上班主任專門做了思想工作,，鼓勵(lì)他們“一定不要提前交卷！考出自己的水平就是成功,，堅(jiān)持就是勝利,！”考試結(jié)束后，班主任在教室簡(jiǎn)短聚合,，強(qiáng)調(diào)不能提前交卷,。這位學(xué)生不耐煩，班主任順勢(shì)提醒了他,，“氣”得這位學(xué)生圓圓鼓鼓的臉漲得通紅,，紅到頸脖子上，紅透了眼珠子,。手中緊緊握著一塊火磚奮力向前奔,。他要跟班主任拼個(gè)魚死網(wǎng)破！ “他家媽媽的×,，常把眼睛看到我身上,！……我捶死他媽的×！” 老師嚇得躲在辦公室里不敢出來(lái),。旁邊一位戴著兩根金戒指的年輕女人,，專職陪讀的，就在孩子旁邊,，她無(wú)可奈何,，管孩子不著！ 我親眼目睹了這一幕,，心里打翻了五味瓶,！ 這年頭誰(shuí)做教師？誰(shuí)保護(hù)教師的人格尊嚴(yán),？誰(shuí)保護(hù)教師的人身安全,？怎樣管教我們的下一代？他脾氣溫和的爺爺管他不著,，教師聽之任之,，睜一只眼閉一只眼？晚上,，我睡在床上,。耳邊咆哮還在繼續(xù)。歇斯底里,，吼著,，罵著。是對(duì)一個(gè)人,？對(duì)一所學(xué)校,？還是對(duì)整個(gè)教育,？睡不著，寫了一篇《咆哮》,！ 今年7月7日《武漢晚報(bào)》報(bào)道,，《學(xué)生撥市長(zhǎng)熱線阻止學(xué)校補(bǔ)課，家長(zhǎng)投訴要求復(fù)課》家長(zhǎng)要求學(xué)校補(bǔ)課,，學(xué)生撥打市長(zhǎng)熱線,，阻止補(bǔ)課。家長(zhǎng)要質(zhì)量,；教育局要質(zhì)量,；您說(shuō)，學(xué)校聽誰(shuí)的,？學(xué)校里外不是人,！ 我一位同學(xué)孩子師范大學(xué)畢業(yè)打算參加教師錄用考試。他的哥哥打長(zhǎng)途電話勸他一個(gè)多小時(shí),，千萬(wàn)千萬(wàn)別做教師！教師沒有地位，灰頭土臉低人一等；教師跟孩子有理講不清，受孩子氣，窩囊,；教師工資低,，辛辛苦苦20年掙不到100萬(wàn)，但是結(jié)婚,、買房子,、孩子教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止100萬(wàn),！ 說(shuō)來(lái)說(shuō)去師范大學(xué)畢業(yè)生終于不做教師！ 有人說(shuō)“我覺得你得好好和他說(shuō)好孩子,，孩子，抄襲是不好的哦,。呵呵收起來(lái)快,！快,！”———這是考場(chǎng)上，其他孩子還在考試，有時(shí)間和顏悅色從容不迫做思想工作嗎,？跟她耐心細(xì)說(shuō),，耽誤了她考試,，也影響其他學(xué)生考試。 而且,，性格好,，不打?qū)W生就沒事么,？一個(gè)老師性格極其溫和,，從來(lái)不發(fā)脾氣。講課時(shí)學(xué)生在下面講話,，他照樣講,，學(xué)生聲音越來(lái)越大，甚至大吵大鬧,，他大聲說(shuō)“下面那些爺爺,，你們莫吵！”學(xué)生大聲答應(yīng)他：“哎,！” 總而言之,，如今老師與學(xué)生,，正是貴州的驢子與老虎，黔驢技窮,，師生關(guān)系的攻防易手,！欲罷不忍,，欲教不能,，進(jìn)退兩難,！ 教師,，一個(gè)弱勢(shì)群體,，一個(gè)高危職業(yè)。 （2013.7.15）（初稿） |
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