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樓主1#
網(wǎng)友
發(fā)表于 2014-2-17 20:52:50|來自：
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| 來自安徽
佐壩牛：今天來學(xué)校值班,，打開宿松論壇，第一眼看到“求救,！教師沒錢過年,！”的帖子，我就猜想：我這不知趣的同事又在找罵了,，果不其然,，跟帖上屎屁糊了一大堆！在驕傲了自己精準(zhǔn)的預(yù)測,，竊喜了自己不叫窮的明智,，贊許了自己早以心如止水的達(dá)觀之后，還是無法抑制心中的那一陣悲涼,！從什么時候開始,，那曾被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)淪落到了如此地步？
我是一個三十年教齡的教師,，回頭看一看自己的教師生涯,，我真心覺得自己比不上曾經(jīng)教我的那些前輩們！
我讀初中的時候,，正是恢復(fù)高考教育回潮的時期,，那時候的學(xué)校，科班畢業(yè)的國家教師所占的比重還不太大,，有相當(dāng)一部分都是民師,、代課教師、退伍軍人,、落實政策安排工作的右派,，有的老師教語文根本不懂漢語拼音,，有的老師教初中數(shù)學(xué)竟不知道三角函數(shù)是何物，有的老師能將英語念出黃梅戲的味道……但有一點,，那時候的老師是受人尊敬的,！記得因為我鄰班的一位老師被一位家長擰了一下手臂，當(dāng)時的區(qū)政府讓那位家長來學(xué)校放鞭炮鄭重陪理道歉,。那時的我們,，面對老師的教誨、訓(xùn)斥乃至體罰,，心中充滿的是敬畏,；老師們臉上黑邊的眼鏡、脖子上長長的圍巾,，腳上光亮的皮鞋,，常常吸引著我們這些破衣爛衫的學(xué)子羨慕的目光；老師中那些來自老三屆自學(xué)成才的故事成了我們最好的勵志傳奇,；記得當(dāng)時有一篇叫《抱玉巖》的小說,，里面的男女主人公師生關(guān)系陰差陽錯的逆轉(zhuǎn)曾激起多少少男少女心中美好的情愫……那時的教師，環(huán)顧四周,，一來沒有面對別墅豪車的無奈和卑微,，二來沒有女朋友被大款土豪富二代撬了墻角的落寞，每當(dāng)學(xué)生因為讀書而改變了命運,，社會的認(rèn)可,，家長的感激都是真誠的，個人的價值也從中得到了體現(xiàn),。那時候教師的工資也不高,，正式教師平均三十多塊錢一個月，民師,、代課教師就更低了,，但大家對工作都充滿了熱情。也許正是這一個個光鮮的幻影,，將我們那一代學(xué)生中成績最優(yōu)秀的一群人都吸引到了教育行業(yè)中去了。
三十年過去了,，人們都在分搶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的碩果,，觥籌交錯之間，突然覺得真誠少了,，信譽差了,，人情冷漠了，人心難測了,，既而自己錢袋子也不保險了,，養(yǎng)尊處優(yōu)的福體也不安全了……最后大家一致得出結(jié)論：這是教育的失�,。�
教育失�,�,？那就改革吧！在經(jīng)歷了一段長褲改短褲,，短褲改褲叉的折騰后,，人們又開始將怒氣發(fā)泄到一群替死鬼——教師身上了：你們不是人類靈魂的工程師嗎？怎么拿著國家的俸祿竟一個勁生產(chǎn)次品,、贗品,、殘品、廢品,、危險品,？有一些偉大的教育磚家，竟不顧馬克思辯證唯物主義內(nèi)因外因的基本法則,，高唱：“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的先生！”于是乎,，大家都來指責(zé)：你既為人師,，為什么管不住學(xué)生上網(wǎng)？為什么管不了學(xué)生早戀,？為什么你的學(xué)生會打娘罵爺,？為什么你的學(xué)生不熱愛祖國不熱愛人民不熱愛科學(xué)？
身正為師,，德高為范,；教不嚴(yán)，師之惰,；上梁不正下梁歪,，病杈子結(jié)不出紅富士……原因找到了，你們教師守著這么崇高的職業(yè)竟然心里還想著錢,？一天上那么幾節(jié)課還老是爭待遇,？你們推銷資料，有償家教,，下海經(jīng)商,，接受賄賂，體罰學(xué)生……如果說前些年政府還把“民族的希望在教育,，教育的希望在教師”拿在嘴里唱一唱,，還掛出“要讓教師成為全社會最讓人羨慕的職業(yè)”供老師們意淫一把，那么現(xiàn)如今,，報刊雜志,，電視網(wǎng)絡(luò),，成天宣傳的是：教師扇學(xué)生耳光，教師逼學(xué)生吃屎,，教師嫖娼,，教師強奸……這本是政紀(jì)法規(guī)管束的事，依法懲處就是,，可宣傳機關(guān)不滿足于這一點,，反復(fù)渲染，不惜將這一群體妖魔化,！我們的民族已經(jīng)將這一群人閹割了,，連意淫的機會也不留給他們了！大家都說好孩子是夸出來的,，有那么多二十出頭的青年人還剛踏入教師的隊伍,，他們也是你們的兒子女兒，為什么你們就不能給他們一點正面的鼓勵呢,？讓教育者丟失崇高感難道僅僅是一批入錯行的倒霉鬼的悲哀,？
是教育行政化的怪胎毀了我們一代教育者的理想，教育該怎樣做,，是政府官員說了算,，教什么，怎樣教,，招多少學(xué)生,，招什么學(xué)生，教育者是沒有什么話語權(quán)的,。教師能私自調(diào)整教學(xué)時間嗎,？能自己選擇教學(xué)內(nèi)容嗎？能變更教學(xué)模式嗎,？能變更測評標(biāo)準(zhǔn)嗎,？當(dāng)然，現(xiàn)在用不著也沒有教師會往這個方面去想,，因為現(xiàn)在的學(xué)校里,，一個教師的理想不是做一個教育家而是混上一個正科級！教育的權(quán)力是官員的,，教育的責(zé)任是教師的,，高考發(fā)獎金是不合規(guī)的，高考作為官員的政績肯定是合規(guī)的,。說到權(quán)力的時候，告訴你你是政府財政供給的公職人員,，我們吃盡千辛萬苦為你們籌措了工資供養(yǎng)著你們,，你們還想怎樣,？追究到責(zé)任的時候，又祭出“只有不會教的老師”,，你們應(yīng)該是教育學(xué)家,、心理學(xué)家……你TM八輩祖宗見過拿不到石木匠一半工資報酬的專家呀！其實我們知道自己幾斤幾兩,，我們就是個匠,，只想憑著自己的手藝養(yǎng)家糊口的教書匠。
奉勸我的同事們,，不要再出來哭窮了,！如果你是一個不安于現(xiàn)狀的斗士，請你毅然走出教室,，帶上妻兒一起去海南做批擋,，保你不出三年就能開上奧迪；如果你是一個懶漢,，你就和我一樣,，找一面左青龍右白虎坐北朝南的墻壁，抄著袖子,，沐浴在社會主義大鍋飯溫暖的陽光里,，千萬別抱怨破棉襖不夠暖，更不要在那里悲悲戚戚地哭喊,，當(dāng)今社會,，一條小狗被車軋死在馬路上會招來不少的同情聲甚至眼淚，一個教師……你只會招來一大堆磚頭和臭雞蛋,！
站直了,，別趴下！捏緊鼻子一言不發(fā)把最臭的屎吃下去——這叫默默無聞,！戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在學(xué)生和家長維權(quán)的薄冰上趟出生命的業(yè)績——這叫兢兢業(yè)業(yè),！頂著滿頭的臟水糞便堅守崗位一輩子——這叫奮斗（糞頭）終身！
再肯求一下那些丟磚頭的兄弟們,，做人還是厚道一點好,，估計你們也和我們一樣，都屬弱勢群體,，如果您是大款,，如果您是科局長，相信行政化的學(xué)校一定會善待您的孩子,，那樣就不會因為送禮不到位而讓孩子遭受不良教師的冷落和欺凌了,。為我們兒子的兒子更遠(yuǎn)一點著想，為我們的國家和民族著想,，教育還需振興,，教師不能淪落,！
2014.2.7 |
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