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來自 7#
發(fā)表于 2013-8-26 19:47:40|來自:中國安徽安慶
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本帖最后由 杜甫 于 2013-8-26 19:54 編輯
假如我當(dāng)教育局長,我首先考慮將教育資源重新整合,。根據(jù)①現(xiàn)在留守兒童多和青少年多,,家里沒有大人看管;②老師們削減腦袋往城里調(diào),;③農(nóng)民在外打工掙了錢就在城里買房子等等因素,,綜合考慮得出如下結(jié)論:①撤掉鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有高中,在東北片區(qū)建高中城,,對老師實現(xiàn)分流,。優(yōu)秀的進城任教,劣質(zhì)的發(fā)基本工資,,讓其自謀出路,。②對校長和管理層人員只當(dāng)做崗位來設(shè)置,不設(shè)行政級別,,只是崗位不是官,。老師和管理層要經(jīng)常輪崗,不搞終身制,。③對學(xué)生進行分類教育,,能上大學(xué)的進高考班,不能上大學(xué)的進職業(yè)班,。④設(shè)家長學(xué)校,,教育家長如何培養(yǎng)孩子。,。,。。,。,。太多的是事干。我想要真能實行,,東北片區(qū)也活了,,老師也不朝思暮想進城,家長也不拼命想把孩子從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里,�,?芍^一舉多得。
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