親歷宿松民辦教育
石普水
一,、宿松早期的民辦教育
宿松民辦教育由來已久,。大名鼎鼎的松滋書院大約可算宿松最早的有文字記載的民辦學校�,！端匏煽h志》載,，“乾隆十三年(1748年),，舊學屋圮廢,，邑紳石述等捐房一幢作義學,，地址在黎協河東南義學旁，改名為松滋書院,。書院是供舉子,、童生學習的處所，以研究儒家經典和教習‘八股文’為主,，間或議論時政,，對發(fā)展學術思想有一定的影響。其教學方法，以個人攻讀,、相互研討和集中講解為主，主持人稱‘山長’,，另設教習,。山長和教習，多為科舉出身的知名人士,。光緒三十一年(1905年),，改松滋書院為松滋學堂�,！薄端匏煽h教育志》敘述更詳細,。書院留下兩副楹聯：“翰苑文章朱字綠；名山風雨白牙青” ,、“ 北瞻荊楚黃鶴樓,，絕唱猶新，縱諸生才過青蓮,，漫夸手段,；南眺湘吳白鹿洞，遺風未墜,，愿多士學宗朱子,，莫負心傳” 。 對聯中“青蓮”,，指李白,，他號“青蓮居士”， 朱子,，指朱書,。
舊中國一窮二白，教育非常落后,，私塾是各地普遍存在的一種教育形式,。 1948年，僅木梓,、涼亭,、套口、韓文,、柳溪,、佐壩、毛壩,、梅墩等鄉(xiāng)有私塾133所,，學生達1768人之多。新中國成立后的1950年7月,，長嶺一個區(qū)仍有私塾76所,。私塾主要有邀館,、門館、專館三種形式,。無明確的學制,，無一定修業(yè)期限，貧窮人家讀兩,、三年,，以識字為滿足；富者則先讀蒙學,、經館,，需時十余年，謂之讀“長學”,。我家至今還有一條短高凳,，叫“書凳”是我大哥讀私塾用的。大哥讀了三年私塾,，1950年秋天到佐壩中心小學讀一年級,，是最早的學生，后來他在這里做校長,。
宿松教育是在民辦教育的基礎上逐漸發(fā)展起來的,。1949年3月，宿松解放,。4月,，縣民主政府接管了全縣公立小學和私立小學，并逐漸把私塾轉化為民辦小學,。宿松公辦教育是從1950年秋天開始的,。這年私塾轉為民辦小學有5所，1951年有385所,，1952年21所,，1953年，這種沿襲了數以千年的教育形式的私塾在宿松縣基本消失,。
《佐壩鄉(xiāng)志》記載,，1950年秋天朱輪球在佐壩龍湖書屋創(chuàng)辦了佐壩中心小學，1～6年級,，5個班（五,、六年級合班），學生200多人,。1951年又在麒麟庵,、洪嶺辦起兩所高級小學，在各村辦起村小（2～3名教師）或者單�,。�1名教師）,，教師都是民辦教師。1952年佐壩24名教師轉為公辦教師,。為了提高教師水平,，送3名教師到太湖師范培訓，同時創(chuàng)辦“星期天學�,！保瞧谔烊w教師到中心小學進行培訓,，回去教學生,。
宿松教育早期都是白手起家，教室全部是在原來地主的房子或者公共祠堂,。佐壩中心小學學校是在原來洪鸞開辦的私塾“龍湖書屋”帥灣地主煙行的一座四合院里,，洪屋一名教師的單小教室是白門樓洪氏祠堂里，柏樹村小的教室是柏樹的汪氏祠堂,。
2,、耕讀小學與大隊小學
宿松民辦教育形式多種多樣。農村“耕讀小學”是順應時代的發(fā)展應運而生,，它對農民兒女掃盲產生了積極作用,。1964年，劉少奇提出“兩種教育制度”和“兩條腿走路”的方針,，宿松全縣共辦“耕讀小學”1443所,，學生達1.3萬人。1965年,，全縣有耕讀小學1780所,，在校學生達2.66萬人，連同公辦全日制小學學生一起,，適齡兒童入學率增到90.6％,。這在當時是了不起的成就。
耕讀小學有兩種,。一種是在全日制學校里,，早晨、上午,，全日制學生上課,，耕讀小學下午上課——這是“借雞下蛋”。另一種學校則設在當時的生產隊公屋內或者私人家中,。一塊木板刷上油漆,，甚至涂點墨汁，算是黑板。學生自帶桌子板凳,。下雨天下午上學,，晴天則是晚上。老師就地取材,，都是屋里有文化的農民,。我們屋里的耕讀小學老師是我一位念過幾年私塾的叔叔，我當時中在心小學讀書,，看見他參加教材培訓,。所謂“教材培訓”，說白了就是老師自己先學習教材,，回去教學生,。
據《宿松縣志》記載，1965年,，農村耕讀小學開設周會,、語文、算術,、生產常識,、音樂、體育6門課程,；單班耕讀小學只要求上好語文,、算術�,！拔幕蟾锩背跗�,，停課鬧革命，教學秩序遭到破壞,，教學計劃無法執(zhí)行,。1968年，陸續(xù)上課,，全縣小學只設有政治,、語文、算術,、軍體,、唱歌等課程。1969年,，全縣中小學合并課程,，組建“新課程”，小學開設語文課程,，以學習“老三篇”(毛澤東的《為人民服務》,、《愚公移山》,、《紀念白求恩》)、“語錄”為主,；體育課改為軍體課,，音樂課則以“語錄歌”、“樣板戲”為主,，還開設革命大批判課,。
其實，對于農民孩子認字還有一個課本,，那就是《梁山伯與祝英臺》等等山歌歌本,。
1965年10月，全縣發(fā)放耕讀小學教師工作證,。1966年1月28日縣代表11人出席省半農半讀代表會議,。可見,，當時國家相當重視耕讀小學的。
耕讀小學在中國教育史上功不可沒,。
1966年7月,，文化大革命開始，學校停課鬧革命,，不少家庭出身不好的教師被打成“牛鬼蛇神”,，關“牛棚”。1968年,，宿松各級學校廢除了招生考試制度,，采取推薦與選拔相結合的辦法進行招生。
1969年,，教師全部回到原籍,，農村小學全部下放到大隊來辦。當時流行兩句口號：“人民教育人民辦” ,， “學校辦到家門口” ,。于是各個大隊、生產隊都有學校,。
那時大隊是完小,，負責人不叫校長，叫“教育組長”,。下面生產隊也有小學,，我們家三個屋場就有一所學校。學校是生產隊農民自己動手蓋的兩間土磚茅房,，里面用土磚砌兩個土墩,，上面放一塊木板,，這是“課桌”，學生家中自帶板凳,。十幾個學生都是附近三個屋場里的孩子,，年齡不等，分別念一,、二,、三年級。不考試,，年年升級,。老師是我的一位念過初中的堂兄，農民,，身份是民辦教師,。
這段時間，為了幫助女孩上學讀書,，規(guī)定女孩子讀書不但不交書本費,，而且另外由生產隊補助工分。一個女孩子的家庭補助60個工分,，多個女孩的家庭補助80個工分甚至更多,，大約相當于一個女孩放牛、撿糞實際能得到的工分,。學校辦在家門口,，不收費，還給工分,，這樣實實在在解決困難,，提高了農民孩子讀書積極性。1972年,，宿松全縣小學發(fā)展到1112所,，在校學生6.36萬人。
3,、小學附設初中班
1968年,，全縣完中1所，初中5所,，遠遠不能滿足農民孩子讀書需要,。根據毛澤東關于“小學附設初中班，這種辦法還是好辦法,，先進經驗”的指示,，陳漢、許嶺,、佐壩3所中心小學及隘口,、北浴,、長溪、下倉,、東洪,、程營、匯口,、占巒,、朗嶺、程嶺等小學附設初中班,。
1975年,，大隊小學的小學生畢業(yè)了。但是當時的農村初中一般只有三個班,，遠遠不能滿足畢業(yè)生的需要,。所以就地取材，把小學中的優(yōu)秀教師抽到中學任教,，擴大到六個班的規(guī)模,，這樣，還不能滿足畢業(yè)生的需要,，于是各個大隊小學紛紛出現了小學附設初中班,。
我是佐壩小學附設初中班的第一任初中教師。1975年,，我在佐壩輔導小學教書，與赤腳醫(yī)生一樣,，雙重身份：農民,，歸生產隊長管；教書,，上課歸校長管,。我教畢業(yè)班語文，第二年輔導小學附設初中班,，我還教畢業(yè)班的孩子初中語文,。每年生產隊給二等工，300來個工分,，一百多元錢,。國家每年補助60元，假期還可去生產隊做工,，全部收入接近二百元錢,。我這時的頭銜叫“民辦教師”。
第二年,，民辦初中班移到大隊種子場辦,，美其名曰“學工學農”,，學校叫“佐壩大隊‘五七’中學” 。種子場在一個山洼里,，四間房子,，一間給我們做教室，20來個學生,，兩個老師,。我們每天中午在種子場吃飯。做飯的是一個老鰥夫,，60來歲,，滿頭癩痢。搔癢時癩痢屑紛紛揚揚,，讓人想起“兄弟十個上雪山,，八個辛苦兩個閑；去時大雪紛紛滾,，回來紅日落西山” ,。有時想到他炒菜時如果情不自禁搔癢，癩痢屑很可能飛入菜鍋里,，想著便覺得惡心,，反胃。我這時的頭銜叫“民辦中學教師”,。
四,、民辦教師
我是地地道道的民辦教師，親歷了宿松幾十年民辦教育,，是宿松民辦教育的見證人,。
我最早走上講臺時間是1971年， “學�,！笔鞘菽情g已拆去30多年的茅草屋,，當時的生產隊隊屋。有一首歌謠是生動的寫照：“黑屋子,，土臺子,，坐著幾個黑孩子�,！鄙蠈W時間是晚上,，一盞馬燈照明，柴油燒得茅屋濃煙滾滾,。土磚墻的木樁上掛一塊小黑板,，墨汁漆的。一張舊方桌坐著四,、五個女孩子,，比我小幾歲,，我教她們“日月水火，山石田土”,，她們叫我“普水哥哥”,。之所以不叫老師，其實,，我真正身份還是初二學生,，每天晚上報酬2分工，一毛錢,。這是我的第一個頭銜,，充滿時代的政治色彩，叫“紅民校教師”,。任命我的是生產隊隊長,，老人家已經過世多年。
1973年我在一個叫“袁咀”的偏僻地方讀高中,，學校叫“工農中學”,。學校就在龍湖岸上，茅草屋里晚上能聽見龍湖浪潮洶涌,。11月,，佐壩輔導小學一個女老師生孩子，我輟學去代課,。學校是佐壩輔導小學,，佐壩中學旁邊，瓦房,，晚上有電火,，每月工資30元。我教五年級語文,，學生比我小不了幾歲，但是都叫我老師,。這是我的第二個頭銜,，“小學代課教師”。
1978年,，我來到佐壩初中代課,，身份還是農民。每月工資30元,，交生產隊三元錢“積累”,。但是，每年有300元收入,，我這時的頭銜叫“中學代課教師”,。
不久,，我參加安徽師范大學函授教育，四年后獲得大學畢業(yè)證書,，并且以“五大畢業(yè)生”身份參加宿松縣轉干考試,，終于成為國家正式教師。隨之而來的是職稱變化,，中學二級教師,、中學一級教師、中學高級教師,。人生如夢,。時間過得好快。從“紅民校教師”到“督學”,，整整41年了,，想想，像昨天發(fā)生的一樣,。令人感慨,，耐人尋味。讓人想起變臉,。
關于民辦教師的報酬,，《宿松縣志•教育》564頁有詳細記載：1952年，民小教師按鄉(xiāng)干部每月110～120市斤大米做標準,，個別地區(qū)支到150市斤大米,。大米由社隊統(tǒng)籌解決，從1963年起,，國家按月發(fā)給一定的補助費,，補助標準，小學為3～5元,，中學4～6元,，以后迭次增加。1972年,，民辦中學一般按每人每月8～15元,，民辦小學每人每月6～10元發(fā)給。到1984年增至小學月平均15元,，中學月平均20元,，即全年民辦小學每人國家補助180～230元。民辦中學教師每人補助200～250元,，社隊統(tǒng)籌部分,，根據規(guī)定，其標準增至每月不低于15元～20元。1985年,，對1978年以前參加工作的中,、小學民辦教師補助工資再次進行了調整。
關于教師隊伍,，《宿松縣志•教育》564頁記載：建國后,，政府留用了77名教職工——這是最早的國家教師，其中,，中學教職工43人,。宿松教育是從民辦教師開始的。
1950年,，為滿足農民對文化的迫切需要,，政府大力興辦小學，為解決師資不足,，一方面從社會吸收部分鄉(xiāng)村知識分子當教師,，一方面辦師范師資速成班，培養(yǎng)教師,。1952年8月,，民辦小學全部轉為公辦，全縣公辦教師小學1145人,，初中,、初師教師28人。
據《宿松縣志》記載,，1949年7月,，縣人民政府抽調部分城鄉(xiāng)小學教師到安慶專署教研班學習，培訓一批教學骨干,，這是宿松最早的公辦教師,。1951年9月，在城東五里墩創(chuàng)辦宿松縣初級師范學校,， 58年建中師班,，這是宿松最早培養(yǎng)公辦教師的專門國家機構�,！�
1953年以后,，中小學教師主要由師范畢業(yè)生充任。1957年,，教師參加整風運動,，被錯劃右派127人,，其中,，除少數人留任外，其余都勞動教養(yǎng)和下放勞動改造,。
1957年至1965年,，全縣精減,、下放、退職教師有1031人,。為補充肅反,、整風、反右中處理后的教師缺額,。1957年至1961年,，采取了分配師范畢業(yè)生，招收高中畢業(yè)生和吸收社會知識青年進培訓班,，宿松初師學生提前畢業(yè)等方法,，有630余人充實教師隊伍。
1969年公辦小學下放到大隊辦,，大部分教師回原籍,，清理階級隊伍，又錯誤處理了部分教師,，造成教師隊伍的混亂,。1970年，大力發(fā)展初中和高中,，致使部分小學教師到初中任教,，部分初中教師到高中任教，造成教師奇缺,，于是大量吸收民辦教師,。同時，從回鄉(xiāng)和下放知青中招工22名為中小學教師,。次年,，從本系統(tǒng)臨時工(代課教師及工友)中轉正70余人為中小學教職工。1975年,，整頓民師隊伍,，精簡了600多名不合格的民辦教師。1977年,，縣文教局對民師進行了文化與業(yè)務考試,，辭退民辦教師400余人、對留用民辦教師逐人填表建檔,。1978年至1980年,，選招108名民辦教師為公辦教師。從1980年起民辦教師選招改為師范錄取,，逐年錄取數為1980年48人,，1981年96人，1982年10人，1983年30人,，1984年8人,。
1979年至1984年，全縣477名教師離休,、退休,，子女頂替進校有465人，當教師328人,。
1985年全縣中小學教職工總數為5467人,、其中民辦教師3060人；公辦教職工只有2407人,。
2002年,，最后一批民辦教師轉正從此結束了民辦教師的歷史。
至于“宿松縣民辦電子職業(yè)學�,！保�1998年創(chuàng)辦）,，“陽光高中”（1999年創(chuàng)辦），“博雅中學”（2001年創(chuàng)辦）,，藍天實驗學校（2004年創(chuàng)辦）,，慧德中學（2005年創(chuàng)辦），雖然也屬于民辦教育,，但那是屬于后期的招商引資,，此是后話，不屬于本文討論范疇,。
宿松教育,，白手起家，其艱難曲折過程只有親歷者知道,。黨和政府對教育的大量投入是在改革開放以后,，在“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”思想指導下,，如今,，最美的房子是學校，最好的設備是教育,。宿松教育自然今非昔比,，真正鳥槍換大炮，是從新世紀開始的,。
作為親歷者,，我從民辦教師到督學，40年,，彈指一揮間,，酸甜苦辣味道只有過來人知道,。
回首宿松教育，令人欣慰,，令人感奮；展望宿松教育,，信心百倍,，豪情滿懷。
中國夢,，中國教育夢,，催人奮進，鼓舞人心,。
（文章材料均來源1990年版《宿松縣志》,、1986年版《宿松縣教育志》、2010年版《宿松縣教育志》,、《佐壩鄉(xiāng)志》）
（2013.4.22）（5076字）（初稿）
聯系方式：
郵編246509,、QQ：306678504
郵箱[email protected]
|
提升卡
置頂卡
關貼卡
開貼卡
顯身卡
