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拿什么拯救你,!——“熱”點過后的冷思考

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發(fā)表于 2012-6-13 18:20:19|來自:中國安徽六安 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自安徽
本帖最后由 aqxlp123gbds 于 2012-6-13 19:06 編輯

              
        拿什么拯救你,?
                ——“熱”點過后的冷思考


      縱觀一下:這兩天,,宿松各網(wǎng)絡論壇夠熱鬧了一陣子,。

     首先是宿松電信局位于人民路上的營業(yè)門點被堵、被砸,,引發(fā)社會廣泛關注,。據(jù)發(fā)帖人稱:原來是宿松縣長鋪鎮(zhèn)一名叫曹林,年僅20歲的青年于6月7日這天,,在家里因私接電信寬帶網(wǎng)線,,導致觸碰高壓線而死于非命。面對此情此景,,家人一時難以接受,。于是,在隨后的幾天里引發(fā)了一場“鬧劇”,。其次,,是在6月11號,就在《宿松百姓論壇》有發(fā)帖人報料:宿松城管執(zhí)法部門在出具的一份“行政處罰決定通知書”中,,竟然玩起了“穿越”——這是一份叫人看不懂的“通知書”,。于是,圍繞如何看待這份“通知書”,?城管部門該如何執(zhí)法,?是“護短”還是正確對待網(wǎng)民意見?于是,,在各路網(wǎng)民中引發(fā)了一場不大不小的網(wǎng)絡論壇“口水之戰(zhàn)”,、“思想交鋒”。
                              
     這“熱點”的引發(fā),固然有它的偶然性,。我想,,與這不恰當?shù)臅r間、時機也應該有關聯(lián)吧,。你想,,正值高考期間,萬眾矚目,,孩子成了國人最大的話題,。他們今后的路在哪里?誰都會焦灼不安,。一方在為孩子的前途惴惴不安,,而另一方此時此刻卻出現(xiàn)了一個誰也不想看到的“悲劇”事件。一個剛剛走上工作崗位,,年輕的大學生因一場本不該發(fā)生的“事故”,瞬間就沒了,,一個鮮活的生命就這樣消失了,。我想,誰看了,,誰知道了,,誰都會扼腕嘆息。嘆息之余,,每個人都在反省,、反思。這問題究竟出在哪,?這問題的發(fā)生究竟誰之罪,?誰之過?不論是對生者還是死者,,我們都感到應該說點什么,。因為,他們都還是孩子,。這時,,誰都會想,孩子從高考一路走來,,好不容易參加了工作是何等艱辛,?也不知道這里面缺失了什么?反正人們看到了誰也不愿意看到的事實,。孩子,,無疑是此次“事件”的主題和熱點。再來看看宿松城管“穿越”一事。原本,,這是一個本不應該發(fā)生的事情,,可偏偏也發(fā)生了。且發(fā)生得頗為離奇,、荒誕,,叫人哭笑不得。一字之差,,謬以千里,。對于這樣一件事,關鍵是你怎么看,?拿什么眼光看,?但為什么會上升到一個“熱點”事件呢?我想,,這同樣與高考,、與孩子有關吧。從網(wǎng)絡,、媒體上看,,今年的高考作文題可謂是花樣繁多,讓人頭暈目眩,。什么《梯子不用請橫著放》,、《坐在路邊鼓掌的人》、《珍惜擁有》······等等,。我不知道有多少人能寫得出來,,寫得好?于是,,一時間各種最“坑爹”作文,、最“霸氣”作文、最“搞笑”作文,、最“逆天”作文,,紛紛現(xiàn)于網(wǎng)絡上,調侃一番,、惡搞一下,,旨在自娛自樂,博取一笑,,進而能引發(fā)人們的一點多向思考也就顯得很正常,,不足為奇�,!按┰健笔录陌l(fā)生,,恰恰契合、激發(fā)、渲染了人們的這種情緒,。很多人都在思考同一個問題:這個社會怎么了,?我們每天忙來忙去都在忙些什么?孩子沒有考上大學著急,!考上大學沒有工作著急,!有了工作怎么又都是這樣?究竟我們該“珍惜擁有”什么,?誰又該“珍惜擁有”,?難道這些就是我們該“珍惜擁有”的嗎?我想,,誰都會有自己的答案,,但誰都不會說自己是這樣。這種揮之不去的情緒需要發(fā)泄,,需要排遣,,也就顯得很正常。而這樣一個讓人哭笑不得“穿越”事件的發(fā)生,,頓時上升為公眾的“熱點”也就不足為怪了,!

    這兩件看起來毫不相關的事,只因這種氛圍被串到了一起,,形成了宿松一個個“熱點” ,。這“熱點” 隨著高考的升溫而升溫,,伴隨著人們的焦慮而焦慮,。這是一種“社會情緒”,或者說是人們一種普遍的“社會焦慮綜合癥”,。
                          
    我本不想寫這樣的文章,。因為,這樣的文章于我本人無補,,與我工作無益,。何況這些事情的發(fā)生與我本人也無關。我完全可以充當一個社會“看客”,。既然我看到了,,該說的我也都說了。面對紛紛擾擾的事情,,想想又何必那么認真,?一切都不過是“神馬浮云”,更何況是在不著邊際的網(wǎng)絡上,�,!盁狳c”終究會過去,留下來的還是一種“冷”思考。我想,,作為一個熱愛宿松的人,,作為一名再正常不過的網(wǎng)民,我倒是很想和網(wǎng)友們交流一下,,如何看待這些公眾事件,?社會熱點?我們身在其中,,又該持什么樣的態(tài)度,?每個人都會有自己的成長經(jīng)歷和所生活的環(huán)境、工作背景,,以及他所受教育程度的高低,,決定了他對事物的價值取向和判斷�,;谶@些,,我也不想說得太多,以免陷于夸夸其談,,空發(fā)議論,。我也不想去針對誰,指三道四,,來顯示自己的“心高氣傲”,。我只想以我的視角,就我個人的感受,,談一點不成熟的思考,,供大家互動、分享一下,。我只想就事論事,,在這里對事不對人,說出我的觀點,。

    還是圍繞這兩個“熱點”事件,。按理說,沒有調查就沒有發(fā)言權,。我完全是在網(wǎng)上看到這些消息的,,綜合網(wǎng)上的信息,所以姑且說之,,希望網(wǎng)友姑且聽之,,不要太較真!�,�,!
                       
     其實,,要判斷這兩個“熱點”事件的是與非,對與錯并不難,。但為什么會形成一場場“網(wǎng)絡之戰(zhàn)”呢,?

    當看到“曹林之死”的消息,我想,,如何一個人,,更何況我還是一個職業(yè)人。都在共同追問:這人是哪里人,?多大年齡,?男的女的?在什么時間,?怎么死的,?事情是如何發(fā)展?結果又如何,?

    我瀏覽了一下《宿松論壇》和《宿松百姓論壇》,。論壇在第一時間都有相關帖子內容。而這些內容看起來并不全面,,信息量很小,,而且用詞極為模糊。但真實場景的一張張照片讓我們震撼了,。我本能的第一反應,,這是“神馬”事情?又“鬧”得如此不可開交,,“堵”了,,“砸”了一個正常的工作場所。甚至,,花圈都擺到了一個讓人們每天進進出出的營業(yè)大廳,。這成何體統(tǒng),?這又是我們大家深愛的宿松和宿松人的形象嗎,?答案顯然不是。既然不是,,為什么又會這樣呢,?所以,我在發(fā)帖人的跟帖中,,不好妄加評論,,只好說,“每每看到這樣的場景,,我都不知道說什么好�,。,。∶棵靠吹剿匏扇硕歼@樣,,我都無言以對,,情何以堪?”因為,,我打心里不想宿松和宿松人是以這樣一種非理性的形象和場景示人,。除非你愛的不是宿松和宿松人!隨著帖子內容的跟進,,我們都知道了事情的一個大概,。原來,受害人是由于私接電信寬帶網(wǎng)線造成的(注意:這可是事件的關鍵),。既然這樣,,那有什么理由如此這般?這時,,誰都在尋找一個“合理”的答案,,我同樣在尋找。在看了每一個網(wǎng)友的跟帖,,我認為他們都是理性的,,都還是有是非觀念判斷標準的。其實,,這種是非過錯是再一目了然不過,。
                           
    面對此情此景,作為一個網(wǎng)民,,作為一個有理性的人,,作為一個職業(yè)人,我能說什么呢,?說什么好呢,?我的理智和情感同樣在不停地博弈、對決,。我沒法去對這件事情辨真?zhèn)�,。我只能在跟帖中空發(fā)了一句感嘆:“不可思議!不可理喻,!拿什么拯救你,?”這話似乎是說給雙方當事人聽的,也更是說給自己聽的,!是的,,人的情感就是這樣,往往同情的是弱者,�,?晌覀兌际怯欣碇堑娜�,,畢竟我們是生活在一個講理性、講法制的社會,。我將兩個論壇網(wǎng)友的跟帖都看了一遍,,無非就是三種態(tài)度,三種立場,,第一種認為,,當事者這么做太不應該,是一錯再錯,。本來就是私接網(wǎng)線,,等出了人命,進而“鬧事” ,。這還是一種講理性,、講法制的行為嗎?有大部份網(wǎng)友都是持這種觀點,;第二種認為,,一個人都死了,還有什么,?不這么做難道就讓死者不明不白,?有錢有權的部門不管,那誰來管,?情有可原,;第三種,不說話,,不表態(tài),,僅有一聲嘆息。應該說,,這三種人的存在都很正常,。可叫我感興趣的是,,這前兩種人最后在網(wǎng)絡論壇上競演繹成了一場無休無止的“罵戰(zhàn)” ,。雙方急盡之能事,不亦樂乎,。我倒是很欣賞其中的一位網(wǎng)友,,他是站在受害人當事者一方,。當他遭到幾名網(wǎng)友的責問時,,他沒有動怒,沒有暴粗,,而是據(jù)理力爭為“受害人”說幾句話,。這些話對不對,?自有公論。但這位網(wǎng)民表現(xiàn)出的無私胸懷,,坦蕩的心底倒是讓我折服,。面對一聲聲責問,他明確告知對方,,“我和受害當事者沒有任何瓜葛,。我是九姑白馬人,畢業(yè)于九姑中學,,現(xiàn)在外地工作,。我和死者既非親戚又非同學。如果你們不相信,,可以拿著我的照片,,到九姑中學問問,到縣公安局去查詢一下關于我的檔案,�,!ぁぁぁぁぁぁ边@種坦誠,在我看來這就是一種力量,,叫人折服的力量,。

    在“穿越” 一事論壇激戰(zhàn)中,我同樣看到了這三種人,。而這種“激戰(zhàn)對罵” ,,就顯得有失理性,粗俗不堪,,進而偏離了正題,,漸漸演變成了一種“人身攻擊”。而這種攻擊的方式又都是披有“馬甲”,, 以“水軍”出現(xiàn)和居多,。這能說是在明事理嗎?又能不叫人對其動機產(chǎn)生懷疑嗎,?我同樣很欣賞其中一位網(wǎng)友,,欣賞他的機智和幽默。當他遭到眾多“水軍”“圍攻” 時,,他在回帖中的一句反問倒是頗耐人尋味,,“當你被狗咬時,難道你還要去反咬一口不成,?”這話同樣顯示出一種力量,,一種叫人啞口無言的力量。不是嗎,?
                             
對于那種“騎墻派”,, 又稱“中庸派”,,“坐山觀虎斗”,“ 鷸蚌相爭漁翁得利”的人,,我向來是不屑一顧,。因為,他們沒有自己的是非判斷標準,,采取的方式和方法也就是“有理三扁擔,,無理扁擔三”。 在整個事件的爭論中,,往往充當?shù)囊簿褪且粋所謂的“好人”,。這樣的“好人”,沒有鮮明的立場,,沒有自己的觀點,,能說好嗎?

    我以為,,在網(wǎng)絡論壇論戰(zhàn)中,,網(wǎng)友的身份都是平等的。網(wǎng)絡論壇原本就是一個自由,、開放的公眾平臺,,在這個平臺上,誰都可以擁有自己的觀點,,也可以發(fā)表自己的觀點,。而這種觀點,對網(wǎng)友來說不是強加,,而是一種認同,。對一個事情的看法,你可以認同,,也可以不認同,,但切不可對不同觀點的人進行“人身攻擊”和肆意圍攻、謾罵,,形成網(wǎng)絡語言暴力,。在一個開放的網(wǎng)絡公眾平臺上,大家講的就是一個“理”,。 試問,,如果我們都不講理,那還講什么,?那和現(xiàn)實中的“潑婦罵街”又有什么區(qū)別,。“話不說人不知!”“理不辯就不明”,。這些道理誰都懂,!我想,,本沒有什么“大道理”和“小道理”,,只有“合理”、“不合理” ,�,!罢胬怼� 和“歪理”。 而這種“理”用一句通俗的話來說,,就是能不能“擺上桌子面”,?得到大多數(shù)公眾的認可?說事實,,講道理,,以事論理。人心都是一桿稱,,誰在講理,,誰在混淆是非?胡攪蠻纏,?我更相信廣大網(wǎng)友的眼光,,相信他們的是非判斷能力。在這里沒有什么“偉人”,、“ 圣人”,,更沒有什么“外星人”、“火星人”,。一個人對社會的關注,,對各種社會事情的責問。恰恰是作為一個公民有社會責任感,,敢于擔當?shù)谋憩F(xiàn),,并非象某些人所言,是在憤世嫉俗,,污蔑社會,。盡管,我們每一個人都微不足道,,人微言輕,,但正是因為有了這些力量,社會才有了公正,、公平,、公開,才有了是非曲直。
                           
“曹林之死”該如何處理,?自有國家公正機關,,自有公論。我們所應該關注的是在宿松屢屢出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象正常嗎,?“穿越之門” 當何去何從,?主管部門該作怎樣的思考?顯然,,不是我們這些網(wǎng)民說了算,。我們所感興趣的是為什么會發(fā)生這種“滑天下之大稽”的事?這種事能不能發(fā)生,?可不可以避免,?還有可能發(fā)生嗎?既然發(fā)生了,,又該如何看待,?

    當我們面對這些社會問題,在關注這些事情時,,在網(wǎng)絡論壇發(fā)表自己的觀點和看法時,,我們是否也應該做一個知法守法的網(wǎng)民?做一個講文明,、懂理性的網(wǎng)民,?在這里不是誰大誰小,?也沒有誰大誰�,。肯喾大w現(xiàn)出的是網(wǎng)民一種自身素質的高低,!誰說不是呢,?

    所幸的是,“曹林之死”,,宿松公安部門很快就拿出了權威的“情況通報”,。 而玩“穿越之門”的宿松城管,積極正視網(wǎng)絡輿情,,在網(wǎng)絡論壇“大戰(zhàn)” 正酣時,,也在第一時間就事情本身給了一個說法,表示出了誠意,,并向廣大網(wǎng)友表示了真誠的謝意,!正是這些讓我們看到了宿松的希望,給了我們建設美好宿松的信心,!讓我們每一個人都珍惜擁有吧�,。,。�
   
     ——人間自有正義在�,。,。。襟w人)
                        
                                                                              2012年6月13日

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發(fā)表于 2012-6-14 14:26:15|來自:中國安徽六安 | 只看該作者 | 來自安徽
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網(wǎng)友  發(fā)表于 2012-6-14 20:28:33|來自:中國安徽六安 | 來自浙江
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發(fā)表于 2012-6-14 20:59:39|來自:中國安徽六安 | 只看該作者 | 來自安徽
有個笑話這樣說:

  上課時,我放了一個屁——很普通的屁,。既不很臭,,當然也絕對不香。/可怕的是,,教授正在講辯證

法,。/“請你自己對這個屁作一下判斷,”教授說,,“它好還是不好,?”/我只得說:“不好”,“錯了“教授說:

“任何事物都由矛盾組成,,有它不好的一面,,肯定有它好的一面�,!�

  這個笑話看起來很有趣,。然而這真的是個笑話嗎?
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