在全國(guó)高考的第一天,,“瓷娃娃”張亮駕著他的代步工具扭扭車(chē)出門(mén)奔赴高考考場(chǎng)。 戴著一副萌萌的大眼鏡,、酷愛(ài)rap……盡管罹患“脆骨癥”導(dǎo)致下半身殘疾,樂(lè)觀努力的張亮說(shuō),,疼痛,,是在提醒他堅(jiān)韌。
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2022-6-15 09:20 上傳
張亮駕著扭扭車(chē)在校園里,。新華社記者 周牧 攝 豁達(dá)與無(wú)畏:“疼痛,,是在提醒我堅(jiān)韌” “孩子生下來(lái)一歲多,查出來(lái)得了‘脆骨癥’,�,!蹦棠谭焦鹛m說(shuō),過(guò)去的21年,,在她和老伴的肩挑背馱下,,張亮慢慢長(zhǎng)大,雖然身高只有同齡人的一半,,但學(xué)習(xí)努力,、成績(jī)很好,。 班主任張國(guó)鋒說(shuō),2019年他以中考700多分的成績(jī)考入安徽省宿松中學(xué),。為方便他上下課,,學(xué)校騰出了一間屋子作為宿舍,讓奶奶與他同住,,教室安排在一樓,宿舍離教室只有幾步路,。 張國(guó)鋒曾一度擔(dān)心,,張亮?xí)粫?huì)是個(gè)敏感的孩子?能不能跟班級(jí)的同學(xué)和睦相處,?令他沒(méi)想到的是,,這個(gè)“瓷娃娃”不僅學(xué)習(xí)好,而且品行好,、開(kāi)朗樂(lè)觀,、風(fēng)趣幽默�,!罢n堂上回答問(wèn)題最響亮的是他,,班級(jí)里活躍氣氛的也是他�,!� 隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),,張亮的骨關(guān)節(jié)總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候突然骨折,特別是在季節(jié)變換或是氣溫突變的時(shí)候,,常常疼到令他幾乎失去知覺(jué),。張亮的左手至今打著夾板,白色繃帶已經(jīng)綁了五年,。
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2022-6-15 09:21 上傳
奶奶方桂蘭(右)幫助張亮更換胳膊上的夾板,。新華社記者 周牧 攝 張亮說(shuō),“現(xiàn)在沒(méi)有好的治療方法,,只能吃止疼藥,。”課堂上如果疼得受不了,,張亮?xí)昧σё°U筆,。“咬鉛筆”這個(gè)動(dòng)作,,讓張國(guó)鋒看在眼里疼在心里,。“他有著與這個(gè)年紀(jì)不相符的忍耐力與承受力,�,!� “疼到失去意識(shí)的邊緣,,我就跟自己說(shuō),一定要堅(jiān)持住,,希望在下一秒就會(huì)來(lái)臨……”張亮在自己的日記中這樣寫(xiě)道,,“我想這是其他人不會(huì)有的際遇,疼痛,,是在提醒我堅(jiān)韌,。” 張亮把自己樂(lè)觀開(kāi)朗的原因歸結(jié)為愛(ài)與被愛(ài),,自己在某些時(shí)刻,,要感謝這與生俱來(lái)的疼痛�,!疤弁磶Ыo了我不同于常人的同窗情誼,。”他說(shuō),,疼到咬鉛筆的時(shí)候,,班級(jí)的同學(xué)們會(huì)送他到醫(yī)院,守在他的床邊,,等他回到學(xué)校,,同學(xué)們還會(huì)輪流為他補(bǔ)上落下的課。 詩(shī),、書(shū)與攝影:“它們給了我力量” 詩(shī),、書(shū)與攝影,是張亮課余生活的三個(gè)關(guān)鍵詞,,高中三年,,他寫(xiě)詩(shī)、讀書(shū),、攝影,,還攢錢(qián)買(mǎi)了人生的第一臺(tái)單反相機(jī)�,!皻q月漫長(zhǎng),,是它們給了我力量�,!�
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2022-6-15 09:21 上傳
張亮(右)和同學(xué)們分享自己拍攝的照片,。新華社記者 周牧 攝 “讀書(shū)能讓我遇見(jiàn)有趣的靈魂,也讓我知道自己并不孤單,�,!闭f(shuō)起讀過(guò)的書(shū),張亮如數(shù)家珍,。列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》,、宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》、太宰治的《人間失格》,、東野圭吾的《解憂雜貨鋪》…… “因?yàn)椴⊥�,,自己比常人更珍惜生活中的點(diǎn)滴�,!睆埩撂寡�,,為了記錄瞬間的美好,他把攝影變成了愛(ài)好,。 在網(wǎng)上學(xué)習(xí)攝影課程,,關(guān)注攝影博主跟練、對(duì)照影集揣摩構(gòu)圖……在張亮的影集里,,有萬(wàn)物生長(zhǎng),也有夕陽(yáng)西下,;有熱血的少年,,也有小鎮(zhèn)的姑娘。他說(shuō),,熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng),,“熱愛(ài)需要表達(dá),鏡頭也是一種語(yǔ)言,,可以更直觀更勇敢的表達(dá),。”
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2022-6-15 09:21 上傳
張亮的攝影作品:路旁的小花,。 “少年人不該被束縛 以說(shuō)無(wú)痛癢于時(shí)光 他們是晨光一縷 將黑暗破散 他們配得上世間所有的愛(ài)與信仰 他們擁有最愿意冒險(xiǎn)的勇氣 因?yàn)槟贻p的心與年輕的眼睛 因?yàn)榈惯要立即爬起來(lái)的決心……” 這是張亮床頭的一本詩(shī)集中,,一首標(biāo)題為《少年》的詩(shī),也是他認(rèn)為自己寫(xiě)得最滿意的一首詩(shī),。 在張亮看來(lái),,寫(xiě)詩(shī)承載著對(duì)自我的激勵(lì)和對(duì)生活的向往�,!拔蚁硎軇�(chuàng)作時(shí)的靈光乍現(xiàn),,也酣暢于創(chuàng)作后的滿足與快樂(lè)�,!彼旖巧蠐P(yáng)著說(shuō)道,,可能自己的詩(shī)本身并不盡如人意,但不失為學(xué)習(xí)生活的小小“解壓閥”,。 扭扭車(chē):走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方 遇見(jiàn)更好的自己 因下半身殘疾,,張亮失去了獨(dú)立行走的能力,他的代步工具是一輛扭扭車(chē),,從小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí),,對(duì)于張亮來(lái)說(shuō),,駕著扭扭車(chē)就是一種“奔跑”,這是屬于他的速度與激情,。 7日下午兩點(diǎn)半,,張亮的幾位同窗好友接續(xù)把他抱進(jìn)了設(shè)在宿松縣第二中學(xué)教學(xué)樓二樓的考場(chǎng)。數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)考,,考場(chǎng)里靜悄悄的,,張亮一如往常般從容,他再次檢查鉛筆,、尺子,、橡皮等文具是否備齊,腦海里回想著老師一再提醒的考場(chǎng)注意事項(xiàng),。 “聽(tīng)說(shuō)大學(xué)教室有現(xiàn)在四個(gè)這么大,,還有各式各樣的興趣社團(tuán)……”“我們都能走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,遇見(jiàn)更好的自己,�,!薄瓘埩猎屯瑢W(xué)們暢想著理想中的大學(xué),向往著走向更廣闊的世界,。 來(lái)源:新華社
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