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在全國高考的第一天，“瓷娃娃”張亮駕著他的代步工具扭扭車出門奔赴高考考場,。 戴著一副萌萌的大眼鏡,、酷愛rap……盡管罹患“脆骨癥”導(dǎo)致下半身殘疾，樂觀努力的張亮說,，疼痛,，是在提醒他堅(jiān)韌。
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2022-6-15 09:20 上傳
張亮駕著扭扭車在校園里,。新華社記者 周牧 攝 豁達(dá)與無畏：“疼痛,，是在提醒我堅(jiān)韌” “孩子生下來一歲多，查出來得了‘脆骨癥’,�,！蹦棠谭焦鹛m說，過去的21年,，在她和老伴的肩挑背馱下,，張亮慢慢長大，雖然身高只有同齡人的一半,，但學(xué)習(xí)努力,、成績很好。 班主任張國鋒說,，2019年他以中考700多分的成績考入安徽省宿松中學(xué),。為方便他上下課，學(xué)校騰出了一間屋子作為宿舍,，讓奶奶與他同住,，教室安排在一樓，宿舍離教室只有幾步路,。 張國鋒曾一度擔(dān)心,，張亮?xí)粫?huì)是個(gè)敏感的孩子？能不能跟班級(jí)的同學(xué)和睦相處,？令他沒想到的是,，這個(gè)“瓷娃娃”不僅學(xué)習(xí)好，而且品行好,、開朗樂觀,、風(fēng)趣幽默�,！罢n堂上回答問題最響亮的是他,，班級(jí)里活躍氣氛的也是他。” 隨著年紀(jì)的增長,，張亮的骨關(guān)節(jié)總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候突然骨折,，特別是在季節(jié)變換或是氣溫突變的時(shí)候，常常疼到令他幾乎失去知覺,。張亮的左手至今打著夾板,，白色繃帶已經(jīng)綁了五年。
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2022-6-15 09:21 上傳
奶奶方桂蘭（右）幫助張亮更換胳膊上的夾板,。新華社記者 周牧 攝 張亮說,，“現(xiàn)在沒有好的治療方法，只能吃止疼藥,�,！闭n堂上如果疼得受不了，張亮?xí)昧σё°U筆,�,！耙сU筆”這個(gè)動(dòng)作，讓張國鋒看在眼里疼在心里,�,！八兄c這個(gè)年紀(jì)不相符的忍耐力與承受力�,！� “疼到失去意識(shí)的邊緣,，我就跟自己說，一定要堅(jiān)持住,，希望在下一秒就會(huì)來臨……”張亮在自己的日記中這樣寫道,，“我想這是其他人不會(huì)有的際遇，疼痛,，是在提醒我堅(jiān)韌,。” 張亮把自己樂觀開朗的原因歸結(jié)為愛與被愛,，自己在某些時(shí)刻,，要感謝這與生俱來的疼痛,�,！疤弁磶Ыo了我不同于常人的同窗情誼�,！彼f,，疼到咬鉛筆的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)們會(huì)送他到醫(yī)院,，守在他的床邊,，等他回到學(xué)校，同學(xué)們還會(huì)輪流為他補(bǔ)上落下的課。 詩,、書與攝影：“它們給了我力量” 詩,、書與攝影，是張亮課余生活的三個(gè)關(guān)鍵詞,，高中三年,，他寫詩、讀書,、攝影,，還攢錢買了人生的第一臺(tái)單反相機(jī)�,！皻q月漫長,，是它們給了我力量�,！�
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2022-6-15 09:21 上傳
張亮（右）和同學(xué)們分享自己拍攝的照片,。新華社記者 周牧 攝 “讀書能讓我遇見有趣的靈魂，也讓我知道自己并不孤單,�,！闭f起讀過的書，張亮如數(shù)家珍,。列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,、加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》,、太宰治的《人間失格》,、東野圭吾的《解憂雜貨鋪》…… “因?yàn)椴⊥矗约罕瘸Ｈ烁湎钪械狞c(diǎn)滴,�,！睆埩撂寡裕瑸榱擞涗浰查g的美好,，他把攝影變成了愛好,。 在網(wǎng)上學(xué)習(xí)攝影課程，關(guān)注攝影博主跟練,、對(duì)照影集揣摩構(gòu)圖……在張亮的影集里,，有萬物生長，也有夕陽西下,；有熱血的少年,，也有小鎮(zhèn)的姑娘。他說,，熱愛可抵歲月漫長,，“熱愛需要表達(dá),，鏡頭也是一種語言，可以更直觀更勇敢的表達(dá),�,！�
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2022-6-15 09:21 上傳
張亮的攝影作品：路旁的小花。 “少年人不該被束縛 以說無痛癢于時(shí)光 他們是晨光一縷 將黑暗破散 他們配得上世間所有的愛與信仰 他們擁有最愿意冒險(xiǎn)的勇氣 因?yàn)槟贻p的心與年輕的眼睛 因?yàn)榈惯�要立即爬起來的決心……” 這是張亮床頭的一本詩集中,，一首標(biāo)題為《少年》的詩,，也是他認(rèn)為自己寫得最滿意的一首詩。 在張亮看來,，寫詩承載著對(duì)自我的激勵(lì)和對(duì)生活的向往,。“我享受創(chuàng)作時(shí)的靈光乍現(xiàn),，也酣暢于創(chuàng)作后的滿足與快樂,。”他嘴角上揚(yáng)著說道,，可能自己的詩本身并不盡如人意,，但不失為學(xué)習(xí)生活的小小“解壓閥”。 扭扭車：走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方 遇見更好的自己 因下半身殘疾,，張亮失去了獨(dú)立行走的能力,，他的代步工具是一輛扭扭車，從小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí),，對(duì)于張亮來說,，駕著扭扭車就是一種“奔跑”，這是屬于他的速度與激情,。 7日下午兩點(diǎn)半,，張亮的幾位同窗好友接續(xù)把他抱進(jìn)了設(shè)在宿松縣第二中學(xué)教學(xué)樓二樓的考場。數(shù)學(xué)考試即將開考,，考場里靜悄悄的,，張亮一如往常般從容，他再次檢查鉛筆,、尺子,、橡皮等文具是否備齊，腦海里回想著老師一再提醒的考場注意事項(xiàng),。 “聽說大學(xué)教室有現(xiàn)在四個(gè)這么大,，還有各式各樣的興趣社團(tuán)……”“我們都能走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，遇見更好的自己,�,！薄瓘埩猎屯瑢W(xué)們暢想著理想中的大學(xué)，向往著走向更廣闊的世界,。 來源：新華社
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