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人物簡介：楊劉奇,，2009年大學(xué)畢業(yè)后,，以優(yōu)異成績考入宿松縣九成學(xué)校擔(dān)任物理教師， 2019年8月被省教育廳遴選為“組團(tuán)式”援藏教師工作隊,，遠(yuǎn)赴西藏自治區(qū)山南市第二高級中學(xué)支教至今,。
□通 訊 員 高燦文 楊東曉
本報記者 韋玉柏
在宿松縣九成學(xué)校門口，記者一眼就瞅到了戴著墨鏡,、背著雙肩包的楊劉奇,。質(zhì)樸、儒雅是他給人的第一印象,，深入交流后,，卻給人許多不一樣的震撼。
援藏為什么
“我是從岳西縣農(nóng)村出來的,，家里條件差,，大學(xué)學(xué)費(fèi)都是靠國家貸款的”,。楊劉奇直言，從小到大,，受到了很多人的幫助,，一直感恩在懷。
2009年大學(xué)畢業(yè)時,，楊劉奇想報名做西部計劃志愿者,，但為了償還國家貸款，就選擇了先工作,，報考宿松縣最偏遠(yuǎn)的九成學(xué)校,，并從一名青年教師成長為骨干教師、中層干部,。但他想去西部支教的“夢想”一直沒變,，一等就是10年。
2019年8月,，得知省教育廳遴選“組團(tuán)式”援藏教師，楊劉奇報了名,，并順利通過層層審核,，遠(yuǎn)赴西藏自治區(qū)山南市第二高級中學(xué)支教。
“是我的老師,，用一支粉筆,、三寸講臺的堅守，讓我從深山里走出來,，實(shí)現(xiàn)了我讀師范當(dāng)老師的夢”,。楊劉奇說，選擇去援藏就是要向自己心中的恩師們一樣,，去幫助更多的孩子,。
進(jìn)藏干什么
山南市平均海拔3700多米，是典型的高原地區(qū),。
到達(dá)山南市后,，楊劉奇經(jīng)過短暫休養(yǎng)，很快投入到工作中,，承擔(dān)高二年級三個班級的物理教學(xué)和一個班的管理,。三個班都在教學(xué)樓五樓，嚴(yán)重的高原反應(yīng)使得他腳步虛浮,，每次上到三樓都要喘半天氣,，氣息平順后繼續(xù)往上爬。由于“水土不服”,，他高燒感冒,。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他在高原感冒很危險，建議他回內(nèi)地治療。
“班級才穩(wěn)定,，拉巴旺堆調(diào)皮要人看著,，達(dá)瓦桑珠狀態(tài)有點(diǎn)不對，旦增曲妮跛腿科目才有起色……既然選擇了來援藏,，就絕對不會退縮,！”楊劉奇謝絕了請假回內(nèi)地治療的建議，輸液后就從醫(yī)院偷跑出來,，戴著口罩繼續(xù)上課,。
在受援學(xué)校，楊劉奇堅持政治理論學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,，遞交了入黨申請書；同時,，他還是學(xué)校的團(tuán)委副書記,，通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀西藏民主改革第一村克松村、組織學(xué)生祭掃烈士陵園,、舉辦18歲成人禮等活動,，開展思想引領(lǐng)。
作為一位教師,，楊劉奇堅持在“為黨育人,、為國育才”的主戰(zhàn)場上履職盡責(zé)。課堂上,，他結(jié)合學(xué)生的學(xué)情深入淺出,、條理清晰、生動活潑地進(jìn)行課堂教學(xué),，學(xué)生成績大幅提高,。大部分學(xué)生是農(nóng)牧民的孩子，他利用課間和周末補(bǔ)差補(bǔ)缺,；疫情防控期間,，他利用“空中課堂”為學(xué)生輔導(dǎo)，承擔(dān)了陪寢和夜間校園巡查的工作,。從天冷加衣,，到作息規(guī)律，再到調(diào)解學(xué)生間關(guān)系,，像大哥哥般呵護(hù)著每名學(xué)生健康安全成長,。
離藏留什么
“作為安徽省第七批援藏工作隊‘組團(tuán)式’教育援藏分隊的一員，本次援藏的時間為三年,，當(dāng)我們離開時能留下來什么,？”這是楊劉奇常常反思的,。
楊劉奇潛心專業(yè)教學(xué)，積極開展教學(xué)研究和實(shí)踐,。主動承擔(dān)校內(nèi)公開課和市級教研活動的展示課及學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的管理,，率先使用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室并幫助本地教師學(xué)會數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的使用；鼓勵青年教師積極申報,、參與科研項(xiàng)目,，引領(lǐng)本地教師成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為受援學(xué)校打造一支“帶不走”的教師隊伍,。
楊劉奇特別注意加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，努力促進(jìn)民族融合,。如本地教師家里有急事需要請假,，他主動幫忙代課；各類監(jiān)考,，他主動頂上,；有的學(xué)生離家近千里，一般的假期無法回家,，他就當(dāng)起了保姆,，督促和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，還曾多次長途奔波,，跨越五千多米的山峰到農(nóng)牧民家里去扶貧，藏族同胞紛紛表示,，“我們該怎么感謝您,，安徽援藏老師？”
楊劉奇的優(yōu)異表現(xiàn)也給他帶來了很多榮譽(yù)：山南市委組織部年度考核優(yōu)秀,、山南市優(yōu)秀事業(yè)單位人才,、安慶市優(yōu)秀教師、安徽省優(yōu)秀中小學(xué)班主任等,；同時,，他還參與了國家級課題研究并結(jié)題，先后在國家級,、省級刊物發(fā)表論文,，獲山南市同課異構(gòu)高中物理組二等獎、山南市高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,。
來源：縣教育局
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