我省“雙減”工作推進情況如何了？

女扛把子

2月10日上午,，省政府新聞辦召開 “奮勇爭先開新局”系列新聞發(fā)布會（第十三場）：推進教育高質(zhì)量發(fā)展增強人民群眾獲得感,。省教育廳廳長趙振華出席發(fā)布會,，對有關(guān)情況進行了介紹,。

新聞發(fā)布會現(xiàn)場（許夢宇攝）

一

緊盯群眾“急難愁盼”問題

教育公平躍上新臺階

全面推進“雙減”工作，堅持把有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔工作作為重大政治任務(wù)強力推進,，截至目前,，義務(wù)教育學(xué)校建立作業(yè)公示制度、控制作業(yè)時間達標比例均達100%,；線上,、線下學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型或注銷4771所，壓減率分別達100%,、94.46%,；“營改非”280所，完成率達100%,；我省首創(chuàng)作業(yè)設(shè)計大賽,、“四不兩直”“網(wǎng)格化”專項檢查等做法被全國推廣,；我省5個案例【省委省政府系統(tǒng)化推動五育并舉五育融合、加快消除大班額助推普通高中提質(zhì)增效,、打好教培人員分流“主動戰(zhàn)”,、“四個一批”壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)、滁州市“5+1”模式打好校外培訓(xùn)機構(gòu)治理分類施策牌】被評為全國“雙減”工作優(yōu)秀案例,。

加快學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，全年新建改擴建公辦幼兒園401所，為年度目標任務(wù)的134.1%,，無證園數(shù)量同比降低37.2%,，我省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作被教育部評為全國優(yōu)秀工作案例。

促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程開工面積,、完工面積及完成投資分別占年度規(guī)劃的100%,、100%,、100.03%，隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀比例達94.1%,，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達96.1%,。

推動普通高中多樣化有特色發(fā)展，加快推進普通高中大班額消除工作,，全省比例降至1.5%,，進一步擴大普通高中教育資源供給，遴選62所普通高中新課程新教材省級示范校,。

堅持用信息化手段促進教育公平,，鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校提前1年實現(xiàn)全覆蓋，義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）智慧學(xué)校覆蓋率達94.12%,，蚌埠市入選2020年度全國智慧教育示范區(qū)【全國共10個】,。

二

加快重點領(lǐng)域突破

綜合改革釋放新活力

頂層設(shè)計方面，研制全省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃,，“十四五”時期教育發(fā)展有了明確方向和路徑,。在全國率先出臺《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》，實施德育鑄魂,、智育提質(zhì),、體教融合、美育熏陶,、勞動促進“五大行動”,，素質(zhì)教育開啟新篇章。出臺深化新時代教育評價改革實施方案,，破除“五唯”頑瘴痼疾有了硬舉措,。

基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，中小學(xué)體制機制改革、中小學(xué)招生制度改革,、幼小科學(xué)銜接攻堅改革不斷深化,，銅陵市被確立為全國12個基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)之一。印發(fā)深化普通高�,？荚囌猩C合改革實施方案及4個配套文件,，高考綜合改革正式開啟。

職業(yè)教育領(lǐng)域,，教育部與省政府聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于整省推進職業(yè)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展加快技能安徽建設(shè)的意見》,，我省在職業(yè)教育體系、產(chǎn)教融合等方面獲得教育部7項政策支持,。召開全省職業(yè)教育大會,，以推進技能安徽建設(shè)為總抓手，高位推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),。承接教育部提質(zhì)培優(yōu)行動任務(wù)2727項,，6家職教集團入選全國第二批示范性職教集團培育單位，1+X職業(yè)技能等級證書考核完成率居全國第9位,。全國職業(yè)院校技能大賽中,，我省中職組獲獎率達94.9％，高于全國平均水平34.8個百分點,。

高等教育領(lǐng)域,，教育部與省政府聯(lián)合印發(fā)《推動結(jié)構(gòu)優(yōu)化建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系共同行動方案》，在安徽首創(chuàng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新合作機制,。深化思政課改革創(chuàng)新,，打造50節(jié)“精彩一課”。深入推進高職院校分類招生考試,，扎實推進“三起來,、一出去”教育教學(xué)改革【通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和學(xué)科技能競賽，讓學(xué)生學(xué)起來,；通過公共體育俱樂部制教學(xué)改革,，讓學(xué)生壯起來；通過藝術(shù)教育俱樂部制教學(xué)改革,，讓學(xué)生樂起來,；通過廣泛參加社會志愿者活動，讓學(xué)生走出去】,；高職擴招錄取94085人,，再次超額完成教育部下達任務(wù)。在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中我省獲得4金20銀84銅,，獲歷史最好成績,。

三

強化系統(tǒng)集成思維

教育開放邁出新步伐

新聞發(fā)布會現(xiàn)場（許夢宇攝）

深化國際教育合作交流,，與德國漢斯-賽德爾基金會簽訂合作協(xié)議，舉辦安徽-馬里蘭高校線上項目對接會,，合肥學(xué)院以“線上+線下”的方式舉辦第十四屆中德應(yīng)用型高等教育研討會【全國政協(xié)副主席,、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席萬鋼出席并講話，德國前總統(tǒng)克里斯蒂安·武爾夫主持,，省長王清憲,、德國下薩克森州州長施特凡·魏爾分別致辭】。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),、安徽中醫(yī)藥大學(xué)入選第二批安徽省國際交流合作基地,。截至目前，我省獲教育部批準的本科及以上層次中外合作辦學(xué)項目22個,。深度融入長三角教育一體化發(fā)展,，牽頭或配合開展對標滬蘇浙創(chuàng)新舉措15項，舉辦首屆長三角雙元制教育國際合作研討會,。指導(dǎo)包河區(qū)與上海市徐匯區(qū)開展教育合作交流,，選派30名中小學(xué)優(yōu)秀管理干部、20名骨干教師赴滬蘇浙掛職或交流研修,。加快與省外高校戰(zhàn)略合作步伐,，省政府與北京師范大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,，安徽大學(xué),、安徽師范大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),、安徽財經(jīng)大學(xué)等4所高校與中國人民大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,，深入推進安徽理工大學(xué)與上海大學(xué)、阜陽師范大學(xué)與湖州師范學(xué)院合作,。

四

聚焦“三地一區(qū)”建設(shè)

服務(wù)發(fā)展開辟新格局

高校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)穩(wěn)定,，截至去年9月1日，全省高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為90.79%,，同比提高8.17個百分點,，留皖就業(yè)率為70.22%，在中小微企業(yè)及基層就業(yè)的比例超過60%,。學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平不斷提升,，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué),、安徽大學(xué)順利通過首輪“雙一流”評估,，11所高校46個學(xué)科進入ESI排名前1%，25所省屬高校分別入選國家級,、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點110個,、222個,，獲批14門國家級課程思政示范課程。高�,？蒲袆�(chuàng)新能力不斷增強,，安徽醫(yī)科大學(xué)省部共建國家重點實驗室已通過科技部現(xiàn)場論證，2021年省屬高校獲國家自然科學(xué)基金483項,、國家社會科學(xué)基金130項,，同比分別增加50項、36項,。堅持圍繞地方發(fā)展辦高校,、辦專業(yè)，推動省屬高校深度融入合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè),，探索“揭榜掛帥”制,，遴選立項30個協(xié)同創(chuàng)新項目。

五

創(chuàng)新惠師強師舉措

教師素質(zhì)得到新提升

加強師德師風建設(shè),，馬璇等247名教師入圍“安徽省特級教師”,，顧曉惠等11名教師被推選為省教書育人楷模，項娟等100人獲評優(yōu)秀班主任,，方少杰等99名最美教師受到褒獎,，安徽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員趙穎虹榮獲全國高校最美輔導(dǎo)員稱號（全國僅10人），省教育廳在教育部教師思想政治和師德師風建設(shè)會議及2022年全國教育工作會議上,，圍繞教師隊伍建設(shè)兩次作典型經(jīng)驗交流發(fā)言,。加強教師資源補充供給及優(yōu)化配置，全省公辦中小學(xué)招聘教師10534人,，招聘特崗教師3665名,。深化“縣管校聘”管理改革，開展“轉(zhuǎn)事權(quán),、放人權(quán),、給財權(quán)”三權(quán)統(tǒng)一改革試點。義務(wù)教育學(xué)校教師縣域內(nèi)城鄉(xiāng)交流輪崗25786名,，占符合交流條件總數(shù)的13.5%,，以城帶鄉(xiāng)步伐加快。加強高校人才建設(shè),，3個團隊入選全國高校黃大年式教師團隊,，5個團隊入選全國職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，省屬高校完成博士引進885人,，國家級人才項目入選數(shù)量和質(zhì)量較往年有較大突破,。

我省“雙減”工作推進情況如何了？

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