【落實(shí)“雙減”】“雙減”里開(kāi)出多彩的“花”

豆丁包

宿松融媒訊 “雙減”背景下,，農(nóng)村學(xué)校如何提高課后服務(wù)質(zhì)量？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課后活動(dòng)的積極性,？落在農(nóng)村學(xué)校里的“雙減”,，又會(huì)開(kāi)出怎樣的“花朵”？帶著疑問(wèn)，11月19日,，記者走進(jìn)了程嶺中心小學(xué)。

課程創(chuàng)新有活力

   “同學(xué)們,，你們認(rèn)識(shí)詹大金嗎,？1938年春，詹大金參加革命活動(dòng),，在湖區(qū)宣傳抗日,，組織抗日武裝�,！碑�(dāng)天下午3:30,，程嶺中心小學(xué)的多媒體教室里，一場(chǎng)以“爸爸媽媽講黨史”為主題的,，紅色革命故事宣講活動(dòng)正在開(kāi)展,。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，積極踴躍回答提問(wèn),，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,。

   “比起讓孩子們死記硬背課文，采取宣講的方式更加活潑,，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能夠幫助他們記得更加牢固,。其實(shí),，這也是一種‘減負(fù)’�,！痹撔＝虅�(wù)處主任張江平說(shuō)道,。

   體育、音樂(lè),、美術(shù),、手工、實(shí)踐……課程表不再以語(yǔ)數(shù)外為主,，變得豐富多彩,。該校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué),，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,、積極創(chuàng)新課程形式，做到應(yīng)教盡教,，努力激發(fā)學(xué)生們內(nèi)在潛力,。

在該校的會(huì)議室里，記者看到一件件以航天,、航海以及慶祝建黨100周年等為主題的手工作品,，制作精美、生動(dòng)活潑,。據(jù)介紹,，該校舉辦了一場(chǎng)“百花向陽(yáng) 同心向黨”文化藝術(shù)節(jié)，全校共有150名學(xué)生參加,，大家現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作手工作品，專業(yè)老師評(píng)選,。

“在手工課上,，老師會(huì)指導(dǎo)我們做很多有趣的手工作品。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了體育,、音樂(lè)等各種特色課程,，老師會(huì)鼓勵(lì)我們找到自己的興趣愛(ài)好，大家都很喜歡,�,！�603班學(xué)生朱佳欣說(shuō)道。

課堂拓展接地氣

   漫步在校園中,，一畦菜地吸引了記者的注意力,。

   初冬時(shí)節(jié),，100多平方米的菜地里，白菜苗,、芹菜苗,、蔥苗等蔬菜綠意盎然，學(xué)生們兩人一組,，正在給蔬菜澆水,、拔草。

   “現(xiàn)在的孩子其實(shí)很少接觸過(guò)農(nóng)耕種植,，即使他們身在農(nóng)村,。于是我們?cè)谛@里特意圍了一塊菜地，劃分了班級(jí)區(qū)域,，帶領(lǐng)孩子們一起種菜,，讓他們真正體會(huì)到‘一分耕耘一分收獲’�,！睆埥礁嬖V記者,。

在種植活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，張江平首先進(jìn)行了一堂調(diào)查課程,，引導(dǎo)學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘日常農(nóng)具的用法。接著,，他將鋤頭,、鍬等農(nóng)具帶進(jìn)校園，指導(dǎo)學(xué)生們使用,。同時(shí),，張江平還帶領(lǐng)學(xué)生們一起科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在兩塊土質(zhì)相同的地上種下同一種蔬菜,，進(jìn)行不同管護(hù),，記錄下詳細(xì)的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，為他們講解傳統(tǒng)農(nóng)耕中的科學(xué)知識(shí),。

“老師教了我們什么是杠桿原理,，還帶我們一起給蔬菜蓋上草保暖，教我們觀察蔬菜生長(zhǎng),。我們都很喜歡這樣的課堂,，比課本上的字更有趣�,！�402班學(xué)生張榮軒興奮地說(shuō),，“每天中午吃過(guò)飯就來(lái)看看我們的菜，給它們澆水,�,！�

“不再拘泥于課堂形式,，孩子們都能親身實(shí)驗(yàn)、感知,，農(nóng)村學(xué)校里的學(xué)生也能進(jìn)行多彩的活動(dòng),。”張江平認(rèn)為,，這樣的課堂拓展才具有“農(nóng)村特色”,，能夠真正激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們?nèi)姘l(fā)展,。

課后服務(wù)再延伸

下午3:50,，伴隨著放學(xué)鈴聲響起，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái),，學(xué)生們奔向圖書(shū)館,，從書(shū)架上選好圖書(shū)坐下，津津有味地閱讀起來(lái),。

   根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，程嶺中心小學(xué)優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù)，進(jìn)行中午托管與下午放學(xué)后延時(shí)“多時(shí)段服務(wù)”,，實(shí)現(xiàn)全方位管理,。開(kāi)展班級(jí)閱讀活動(dòng)，針對(duì)不同年齡段和不同類型的學(xué)生,，安排圖書(shū)閱讀,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

   如何將班級(jí)閱讀這項(xiàng)課后服務(wù)開(kāi)得好,、有效果,？

   據(jù)了解，該校各年級(jí),、各班舉辦了一系列的讀書(shū)分享活動(dòng),，老師們鼓勵(lì)學(xué)生們與家長(zhǎng)、與同學(xué),、與老師分享自己的閱讀心得,，幫助他們真正將書(shū)本知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,。去年元旦，該校舉辦了“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽,，學(xué)生們熱高漲,、踴躍參賽，活動(dòng)取得了良好的效果,。

“老師經(jīng)常會(huì)發(fā)一些孩子的視頻,，看到他們認(rèn)真看書(shū),，我們做家長(zhǎng)的欣慰極了�,！睂W(xué)生肖蕓蕓的媽媽笑著說(shuō)道,，“現(xiàn)在孩子放學(xué)后，不再一味趴在桌子前做作業(yè),，或者看電視,，而是跟我們聊天分享自己，還會(huì)做做家務(wù),，我們和孩子的關(guān)系更親密了,。”

“做有溫度的教育,，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展是我們努力的方向,。”張江平表示,，將根據(jù)農(nóng)村學(xué)校自身?xiàng)l件,，充分發(fā)揮資源特色，守正創(chuàng)新,，讓“雙減”政策落地落實(shí),。（融媒體記者楊潯）

[本地資訊] 【落實(shí)“雙減”】“雙減”里開(kāi)出多彩的“花”

發(fā)表回復(fù)