自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)？專家提醒：家有自閉癥，父母應該這么做！

七七吾

他們不聾，卻對外界充耳不聞；他們不啞，卻不愿意開口說話,；他們不盲，卻對外界的人或物視而不見,。他們是一群被稱為“來自星星的孩子”,，他們就是自閉癥兒童,。

自閉癥又稱兒童孤獨癥，是一種先天性的神經(jīng)系統(tǒng)疾病,�,；疾和龤q前會表現(xiàn)出語言和溝通能力發(fā)展遲緩，不愿與人交流,，整天沉浸在自己的世界,，多數(shù)孩子生活自理能力差，學習有明顯障礙,，興趣狹隘,、行為刻板，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向,。

聯(lián)合國衛(wèi)生組織公布數(shù)據(jù)顯示,，兒童孤獨癥患病率為1/150，就是說150個兒童中就有一個是自閉癥患者,，目前全球有3500萬人患孤獨癥，中國約有150萬孤獨癥兒童,。

自閉癥兒童有哪些表現(xiàn),？

1.語言障礙

語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因,。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少,，甚至完全喪失,，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙,。

2.社會交往障礙

患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系,。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏,，缺乏期待父母和他人擁抱,、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情,，甚至對父母和別人的擁抱,、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系,，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度,。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系,，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如,，在幼兒園多獨處,，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時,，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望,。

3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,，而喜歡玩一些非玩具性的物品,，如一個瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等,，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘,、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣,，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日�,；顒映绦虿蛔儯缟洗菜X的時間,、所蓋的被子都要保持不變,，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變,，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,，甚至出現(xiàn)反抗行為�,；颊邥貜涂贪鍎幼�,，如反復拍手、轉(zhuǎn)圈,、用舌舔墻壁,、跺腳等。

4.智能障礙

在孤獨癥兒童中,，智力水平表現(xiàn)很不一致,，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙,。國內(nèi)外研究表明,，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50）,，25%為輕度智力缺陷（智商為50～69）,，25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨癥,。

家有自閉癥兒童,，石家莊長江心理醫(yī)院建議父母應該這么做!

1,、教育治療

主要目標是教會他們一些有用的社會技能，如生活處理能力,，與人交往的方式和技巧,，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的能力等。這里主要涉及到的是社會教育環(huán)境,。需要患兒所在社區(qū)的幼兒園,、小學具備接納自閉癥兒童的意識及師資基礎(chǔ)，使患兒生活在一個有助的,、愉快的氣氛中,。

2、行為治療

即對患兒的不良行為習慣進行矯正,。一般采用在高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中,，由經(jīng)過專門學習和培訓的專業(yè)人員對其進行特殊行為矯正。由于患兒的缺陷及其家庭環(huán)境的個性差異較大,，因此,，應有專家制訂個性化的治療方案，除了在專門設(shè)立的特種教育機構(gòu)中進行治療外,，還應當以家庭為基地,，通過訓練父母，取得家庭成員的密切合作,，以達到行為治療的最佳效果。

3,、藥物治療

目前藥物治療還無法改變自閉癥的病程,，只能在一定程度上控制過激癥狀。使用的藥物主要有抗精神病藥物的中樞神經(jīng)興奮劑,、抑郁制劑,、維生素等。但許多藥物都具有非常大的副作用,，使用時必須慎重,。

石家莊長江心理醫(yī)院溫馨提示

如果孩子患有自閉癥，在嬰幼兒時期的某些言行,、神態(tài)就會表現(xiàn)出來,。“自閉癥孩子發(fā)現(xiàn)最早是在1～2歲時,；3～6歲是治療的最佳時期,，尤其是6歲左右為兒童語言發(fā)展、成熟期,，家長的語言引導就顯得十分重要,；最遲就診不要超過12歲,。總之,，越早發(fā)現(xiàn),，越早干預，效果越好,�,！�

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