據(jù)江淮晨報(bào)訊 我家的寶寶缺不缺鈣,？補(bǔ)了鈣能不能長高,？記者了解到,，目前,，安徽省為新生兒提供的“健康檔案”中就有身高監(jiān)測項(xiàng)目,，從出生到6歲前隔月進(jìn)行檢測,，但堅(jiān)持檢測的家長很少導(dǎo)致利用率不高,。安徽省婦幼保健所兒保主任,、省婦幼保健協(xié)會(huì)主任委員張唯敏介紹,，目前超過5成寶寶未達(dá)到遺傳身高，對于“身高管理”我省家長很陌生,。
我省超五成兒童未達(dá)遺傳身高
根據(jù)今年9月4日發(fā)布的《中國兒童身高管理現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示,，目前,，中部地區(qū)包括安徽省在內(nèi)超過5成寶寶目前未達(dá)到遺傳身高，近8成寶寶未來身高達(dá)不到父母預(yù)期,，家長們對孩子身高盲目樂觀,。
“當(dāng)前我國有47.2%的兒童身高處于平均水平，有30.8%的兒童身高處于中下或生長遲緩水平,。不僅如此,，受訪者中有54.2%的兒童當(dāng)前身高水平還沒有達(dá)到遺傳身高，形勢不容樂觀,�,！�
然而，與現(xiàn)狀形成鮮明對比的是,，中國家長對兒童的未來身高抱有較高的期望,。調(diào)查顯示，91.2%的父母希望男孩長到175厘米以上,，82.7%的父母希望女孩能長到165厘米以上,，平均期望身高超過遺傳身高6厘米。
“如果按照目前的身高預(yù)測,，79.9%的兒童未來身高將達(dá)不到期望身高,，但家長們對此并未意識(shí)到�,！睆埼艚榻B,，很多家長認(rèn)為身高完全靠遺傳，實(shí)際上這是一個(gè)誤區(qū),�,！昂⒆由砀呤苓z傳影響只有30%，其他的更多是靠‘身高管理’來長高,�,！彼硎荆壳�,，在國外很多家長會(huì)對孩子進(jìn)行“身高干預(yù)”,，但目前國內(nèi)家長對“身高管理”這一概念相當(dāng)陌生。
我省新生兒“健康檔案”利用率低
張唯敏告訴記者,，其實(shí),，在安徽早已經(jīng)有建立了針對新生兒以及兒童的“健康檔案”，其中就有專門的身高監(jiān)測項(xiàng),，部分婦幼保健機(jī)構(gòu)還開設(shè)了身高門診,。
“新生兒出生后，我們就會(huì)進(jìn)行入戶走訪，要求定期進(jìn)行健康監(jiān)測,，時(shí)間范圍為0-6歲,，由政府部門提供免費(fèi)健康體檢�,！彼榻B,，在孩子周歲前，每個(gè)月都可以前往婦幼保健機(jī)構(gòu)或者社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行檢查,，包括身高,、體重，2周歲內(nèi)的孩子除了身高,、體重,，還包括頭圍檢查。
“通過這些測量,，我們會(huì)比對健康生長指標(biāo),，看看是否有問題，發(fā)育遲緩,，或者生長特別快的,，我們就會(huì)建議做一些專項(xiàng)檢查，盡早進(jìn)行干預(yù),�,！钡z憾的是，很多家長都沒有引起足夠的重視,，未能按時(shí)進(jìn)行監(jiān)測,。“很多家長不能堅(jiān)持檢測孩子的身高發(fā)育,，據(jù)我所知,，我省的這項(xiàng)‘健康檔案’利用率就不高,，很多家長帶著新生兒去檢測,，但等到孩子長到兩三歲就斷檔了�,！睆埼粽f,，不少家長會(huì)等到孩子出現(xiàn)問題再來找醫(yī)生，很可能就錯(cuò)過了最好的干預(yù)機(jī)會(huì),。
合肥等三市37%的兒童存睡眠問題
家長如何對孩子進(jìn)行“身高管理”,？張唯敏說，除了遺傳因素,，孩子的身高還與鈣攝取,、運(yùn)動(dòng)、睡眠、情緒有關(guān),。
睡眠影響中,，張唯敏曾做過一項(xiàng)《安徽省兒童睡眠狀況以及影響因素》的研究，選取了我省三個(gè)城市合肥市,、宿州市以及銅陵市的兒童保健門診進(jìn)行健康體檢對象,，其中，有睡眠問題的占到37%,，包括頻繁夜醒,、入睡困難等�,！坝绕涫菍τ趦和瘉碚f,，睡眠不足對身高的影響非常大，因此家長要做一些輔助訓(xùn)練幫助他們?nèi)胨�,�,！?/font>
她說，在補(bǔ)鈣方面家長很容易陷入誤區(qū),�,！氨热纾律鷥涸诔錾跗谛枰a(bǔ)鈣,，不少家長會(huì)注意到這點(diǎn),，但等孩子長到十幾歲后家長會(huì)忽略這點(diǎn)。實(shí)際上,，11-13歲為身高增高黃金期,，這個(gè)時(shí)期要補(bǔ)充迪巧咀嚼類鈣片�,！�
此外,，運(yùn)動(dòng)對長高的幫助性很大�,！疤唠ψ�,、跳繩、踢球,、跑步對膝關(guān)節(jié)都有碾磨作用,，而游泳、打籃球,、打排球,、打羽毛球都有助于長高，因此,，家長要帶孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,�,！�
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