津津樂道收發(fā)員
石普水
俗話說,，“男怕選錯行,，女怕選錯郎”,。職業(yè)對男人來說至關重要,。教師對我而言是一個合適的職業(yè),，我站了三十余年講臺無怨無悔,。但眼下我津津樂道的卻是我的另一工作——學校報刊收發(fā)員。
我的收發(fā)員工作,，說起來似乎是一段“以權謀私”的故事,。那是我擔任校長期間，學校分課時照顧一位年齡較大的老師,，讓他做學校報刊收發(fā)員,，減了他三節(jié)不改作業(yè)的課。但這位老先生干了一段時間后,，嫌學生常來寄信查信吵鬧,，老師常來找刊物拿報紙麻煩，“撂挑子”不干了,。我不想中途麻煩別人,，只好自己臨時接替。誰知這一接不要緊,，我還嘗到了收發(fā)的“甜頭”,，來了個“劉備借荊州——有借無還” 。幾年下來,，我竟然“干一行,，愛一行，專一行”，越來越喜歡上這收發(fā)員工作了,。
我的收發(fā)員工作是“三步曲” ,。早飯后，郵遞員送來報刊雜志,。我的第一項工作是通覽全部報刊,，在第一時間內把它們分為兩類：及時發(fā)下去的和暫時留下看的。這一步我快刀斬亂麻,，當機立斷,。第二項工作把報刊送往各辦公室。對于我而言送報可謂一舉兩得: 其一活動了身體,，“飯后百步走,，活到99”；其二活動了精神,，跟同事們來幾句閑磕牙交流溝通,，好新聞跟同事們“奇文共賞” ， 跟老朋友們開開玩笑,，放松放松,。第三項工作是回房戴上老花眼鏡細看那些被我暫時“扣壓” 的好文章，然后再送還到相關辦公室,。
——這就是我的收發(fā)員工作,。每天約20分鐘的工作量，每學期有90元的“課時補助費”,。千萬 不要小看這90元錢,，那可是30年前我當“民辦教師”時18個月國家補助的總和啊。這是收發(fā)員的經濟“實惠” ,。
做完收發(fā)工作后,，是我的享受 。我不是正人君子（當然也非小人）,，看書看報很少正襟危坐,。冬天坐在暖被窩里，春天泡好一杯茶,，或躺在床上墊高枕頭兩腳交叉放在椅子上,，拉一點被子蓋住肚子；或背靠沙發(fā),，兩腳墊在椅子上,，半靠半躺著。我看書看報,，不是做學問而是休閑,，力圖讓身體舒服,，精神放松，致力于身心舒坦,。一會兒手倦拋書,，很快進入夢境，書報起到了催眠曲的作用,。我的床上往往很多書報，妻知道,，左邊是無用的廢紙,，右邊的撿起來是資料。
收發(fā)員讓我還養(yǎng)成了整理資料的習慣,。每到星期天,，學校靜悄悄，我把一些報紙歸類為“文學藝術”,、“ 教育教學”,、“ 教育理論”、“ 時事經典”,、“ 趣聞軼事”,、“ 生活知識”等等， 然后放在柜子頂上,，放假閑時再分類整理,。
暑假期間，我中午一般都在學校辦公室享受：泡一杯茶,，開著電扇,，躺在木沙發(fā)上，腳依然翹起搭在椅子上,。先是瀏覽,，依然無用的丟左邊，有用的放右邊,。小憩后整理,，精彩實用的也摘抄點筆記。我的讀報筆記也“與日俱進”,。 做校長時主要三個本子是“ 教育教學”,、“ 教育理論”、“ 時事經典” ,。退居二線三個本子后換成“文學藝術”,、“ 趣聞軼事”、“ 生活知識” ,。再后來我看到一些經典也懶得動筆,，干脆在百度上搜索,，復制下來放進“資料庫”里慢慢享用。
這時,，我沾沾自喜,，老了，長能耐了,，竟能運用現(xiàn)代化手段讀報了——可惜我的收發(fā)員工作還是不能加薪,，三課時補助今年能不能發(fā)還是一個問號。那天我退休不寫博客,，再來陪陪我這些老朋友們,，這些無本起利的老朋友們！我想,，那時會更為親切,。
“書非借不能讀” 。那是千真萬確的至理名言,。收發(fā)員讓我看到《思維與智慧》,、《意林》、《讀者》等好刊物,，認識了一些散文名家經典,。并非我小氣 “揩油”省那幾十塊錢 ，喜歡看書自己不買書,。這些刋物其實我都曾經訂過,，并且是我介紹給同事的。只是我收到書后往往“束之高閣”,，放下來等那永遠沒完沒了的“明天”,。 看同事的書，我往往抓緊時間三兩天看完及時歸還,�,！换ㄥX看書，這是收發(fā)員的“特權”—— 有權不用,，過期作廢,，我這也算“抓住機遇”吧！
收發(fā)員讓我在收集重大 “ 時事經典” 的同時還積累了一些“趣聞軼事”,�,！啊量h一婦女挖掉婆婆右眼球致其死亡——可見我縣女人的武功何等厲害” ！“ ××縣兩男女副主任被發(fā)現(xiàn)同死轎車內——野鴛鴦何等情深,，直愛得死去活來” ,！“小偷偷竊電器喝醉酒醉倒在現(xiàn)場讓工作人員抓個正著——敢作敢為光明磊落，何等無私無畏” ,！“60歲老人為宅基地舉棍將花季兩少年一死一傷” ……假定我還做15年報刊收發(fā)員,，說不定能寫成《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》,！發(fā)表在我的龍湖書屋博客上，點擊率肯定比現(xiàn)在高,，不定我還能評為“博星” 呢 ,！
（2009.3.20）（2017.3.29） |
提升卡
置頂卡
關貼卡
開貼卡
顯身卡
