雨街您真棒

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雨街您真棒

——讀雨街的動(dòng)物小說(shuō)《獅王科特》

周瑩

中國(guó)只有一個(gè)雨街,，那就是劉興華,。

雨街有雨街的特質(zhì),，那就是他的動(dòng)物小說(shuō),，有獨(dú)到一面的氣息和特點(diǎn)。雨街的動(dòng)物小說(shuō),，給很多孩子們留下了深刻的記憶,。

據(jù)說(shuō)雨街老師，是河北日?qǐng)?bào)集團(tuán)記者,。衡水市作家協(xié)會(huì)副主席,。曾獲中國(guó)年度最佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、中國(guó)年度最佳散文獎(jiǎng),、第二中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌獎(jiǎng),、第二屆河北省十部好書(shū)獎(jiǎng)等。曾出版動(dòng)物小說(shuō)多部,。其作品先后被多家出版社收入“動(dòng)物小說(shuō)精品選”,、“中外動(dòng)物小說(shuō)精品選”、“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)品藏書(shū)系”等書(shū),。

這些,，都是身外之名。孩子們記不住這些名譽(yù),，孩子們記住的是他的系列動(dòng)物小說(shuō)中那些有趣的故事情節(jié),，和難以忘懷的啟示。

貌似認(rèn)識(shí)雨街老師多年了,。一個(gè)最初寫(xiě)過(guò)詩(shī)歌的人,，后來(lái)開(kāi)始寫(xiě)武俠小說(shuō)，現(xiàn)在寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)了,。雨街老師算是三棲作家吧,？我這樣暗自認(rèn)為。

在我們這些文友的眼中,，雨街比劉興華這個(gè)名字更出名,。

一個(gè)秋菊燦爛的日子，我收到了幾本雨街的新書(shū),，美繪版的野生動(dòng)物傳奇系列小說(shuō)三本《獅王科特》《蟒蛇巴布》《棕熊哈根》,。我捧著這套三本綠色環(huán)保的書(shū)，望著扉頁(yè)上的簽名,，喜不自勝,。

就在這時(shí)，作文班的孩子們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室,。

“哇塞,！有新書(shū)了�,！币粋€(gè)胖乎乎的男孩子高聲叫喊著,。

我點(diǎn)頭說(shuō)：“剛才收到快遞的新書(shū),。”

“偶耶,。我要看,。”一個(gè)文靜秀氣的女孩子拉著我的衣角說(shuō),。

“我要看,。我要看�,！睅讉€(gè)男孩們一起說(shuō),。

“不行。老師要照顧女生,。女生優(yōu)先,。”一個(gè)膽大的女孩子搶先說(shuō),。

我為難了,。我只有幾本書(shū)，先借給說(shuō)呢,？

問(wèn)題的關(guān)鍵是我也想看這套書(shū)。每次,，有了新書(shū),，我和孩子們一起閱讀的幸福和快樂(lè)，都是無(wú)以言表的,。

后來(lái),，有個(gè)聰明的孩子提出一個(gè)建議：“周老師的書(shū)，留給周師看,，我們從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出一筆零花錢(qián),，請(qǐng)周老師幫我們?cè)诰W(wǎng)上買(mǎi)書(shū)。我們喜歡看書(shū)的,，一起買(mǎi),，好不好？”

“好,�,！庇腥伺e手答應(yīng)。

“好,。好,。”又有人舉手答應(yīng)了,。

“好,。好,。好�,！焙⒆觽儬�(zhēng)先恐后地回答者,。

于是，這次的閱讀課,，我們暫且讀一些《獅王科特》的篇章吧,。

那是一堂生動(dòng)有趣的閱讀課。每個(gè)孩子傳閱著閱讀一個(gè)頁(yè)面的字,，其他孩子們認(rèn)真聽(tīng)著

當(dāng)最后一個(gè)孩子讀到66頁(yè)的時(shí)候,，第三章全部讀完了。

我和孩子們都知道了：這頭雄獅叫亞當(dāng)斯,，他威風(fēng)凜凜地站在老獅王的面前,，眼睛里沒(méi)有動(dòng)怒的影子，而是希望隨同老獅王和么西一同去尋找母獅,。

令人感到遺憾的是,，時(shí)間到了，我們要下課了,�,！丢{王科特》第四章“合二為一”，沒(méi)有時(shí)間閱讀了,。剩下的章節(jié),，給孩子們留下了充滿(mǎn)無(wú)限想象力的空間。獅王科特,，在未來(lái)的日子,，究竟遇到了什么困難？

每一個(gè)孩子,，都在揣摩猜測(cè)著,，接下來(lái)要發(fā)生的神奇故事和美好相遇。

接下來(lái)的章節(jié),，等孩子們的新書(shū)買(mǎi)回來(lái)了,，帶回家去，仔仔細(xì)細(xì)閱讀,。

孩子們?cè)陂喿x雨街老師的作品時(shí),，忘記了劉興華是誰(shuí)？只記住了雨街這個(gè)的名字,。我告訴孩子們,，雨街是筆名，不是真名,。

“哦,，我們忘記看雨街的作者簡(jiǎn)介了,，所以記不得真名�,！庇袀€(gè)孩子這樣給我解釋他不知道劉興華的名字,。

下課后，有個(gè)孩子率先用手機(jī)上網(wǎng),，搜出了《獅王科特》的內(nèi)容：母獅斯文想找回自己的孩子,，只身來(lái)到另一個(gè)獅群的領(lǐng)地，結(jié)果遭到該領(lǐng)地的母獅圍攻,，關(guān)鍵時(shí)刻是科特保護(hù)了她,。而與之相鄰領(lǐng)地的獅王戴爾和么西。因軟弱無(wú)能,，被瘦小母獅趕走下了臺(tái),，并和科特的獅群融合成一家。成為非洲大草原上最強(qiáng)大的獅群,。

很多孩子紛紛表示,，一定要看完這套書(shū)的具體故事情節(jié)。

這套動(dòng)物小說(shuō),，每本書(shū)中,，動(dòng)物的描寫(xiě)都非常細(xì)致，形象生動(dòng),，故事情節(jié)以動(dòng)物為中心,，而不是以人的情感和思維為中心，將動(dòng)物知識(shí)與文學(xué)描寫(xiě)結(jié)合的非常完美,，從而為孩子們打開(kāi)了新的閱讀空間及不一樣的人生體驗(yàn)。

幾周后,，孩子們反饋給我的意見(jiàn)是雨街的這套動(dòng)物小說(shuō),，帶給了他們一份啟示。這是一套能夠伴隨孩子們成長(zhǎng)的書(shū),。凡是讀完這套書(shū)的孩子們,，內(nèi)心變得比以前強(qiáng)大了，他們學(xué)會(huì)了敬畏自然,，懂得了尊重動(dòng)物的生命,，明白了人類(lèi)只有與動(dòng)物和睦共處，生活才會(huì)更加美好,。

很多孩子忍不住念叨著：“雨街,，您真棒�,！�

“我長(zhǎng)大想成為雨街那樣優(yōu)秀的作家,�,！�

“雨街的動(dòng)物小說(shuō)，寫(xiě)的真有趣,�,！�

我開(kāi)心地聽(tīng)著孩子們?cè)谝黄鸾活^接耳的悄悄話(huà)。

在我和作文班孩子們心目中,，中國(guó)有個(gè)劉興華,，他的筆名叫雨街。

“雨街,，您真棒,。”這是我送給您的新年祝福,。

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