今天，就來說說孩子打架的問題,，作為家長的你,，又怎么看待呢？

孩子之間的爭吵,，大多發(fā)生在共同游戲的過程中：

1.對對方的過失不肯輕易放過,，認為自己的通過和不快都是對方造成的。如我的玩具被他搶走了,，這個地方是我先占的,，等等;

2.一定要按自己的想法去玩。當別人不同意自己的想法時,，便大鬧一場,，例如大家都玩丟手絹，他卻要玩老鷹抓小雞,，當沒有人跟他玩時,，他便搗亂，結(jié)果引起爭吵甚至已發(fā)打架,。

面對孩子之間大家,，我搜索了微博中發(fā)現(xiàn)家長大致有以下幾種反應：

1.不問清原因，只是簡單制止孩子打架,。

2.不問青紅皂白,，打罵自己的孩子，以顯得自己的公平或發(fā)泄一下心中的不快,。

3.嚇唬或訓斥打罵對方的孩子,。家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子和別的孩子打架,，尤其是覺得自己的孩子吃了虧，就嚇唬對方的孩子：“下次如果你再和我們的XX打架，我就……”或者甚至訓斥和動手打別人的孩子,，以示家長替自己的孩子出了氣,。

4.與對方家長互相吵罵，大打出手,，成為“冤家”,。

5.謹慎對待，不隨意評判孩子的打架行為,，而是探究孩子打架的原因,，尋找解決問題的辦法。

現(xiàn)在問大家哪一種表現(xiàn)比較好,，我想大家都會想選擇第五種,。因此我們應當正確認識孩子在交往中打架的行為。

也許還會遇到一種情況,，孩子經(jīng)常會打別的小朋友或是家人,，表現(xiàn)的特別有攻擊性，該如何制止呢?

應對方法:首先在大人眼中的寶寶打人,，可能僅僅是他們互動的一種方式,，孩子很難掌握手臂的力度，撫摸很可能會變成推搡,，另外他們也認為大力的接觸他人是什么不好的行為,，所以父母要演示給孩子。

如果你喜歡一個人,，應該是過去拉住他的手,，而不是過去直接拍他的頭。當孩子出現(xiàn)打人的情況時,，父母都要馬上告訴他這種行為是不好的,，但是一定要心平氣和，不能粗暴的打孩子,，否則孩子就會認為打人是解決問題的一種方式,。

下面來看一個真實的案例：

“閨女語寶兒前幾天從幼兒園回來，說有個小朋友(男孩兒)用手故意打了她臉一下,，我問她還手沒有,，她說沒有還手。我說那你別跟我說,，以后在外面受了欺負,，記住要還手，打不打和打不贏是兩回事兒,。打輸了回來,，我向你檢討,，是爸爸我授藝不精，咱以后繼續(xù)練;打贏了回來我給你慶功,，別干那告狀打小報告的事兒,，閨女也不知道聽沒聽明白，反正特認真地對我說好!”

這是在論壇上很火的一則帖子,，引起了諸多家長的共鳴,，紛紛跟帖點贊，這無疑代表了當下一類家長的觀點：人善被人欺,，馬善被人騎,，孩子要培養(yǎng)狼性和血性，在受欺負的時候以暴制暴,，秉持“人不犯我,，我不犯人;人若犯我，我必犯人”的態(tài)度,，因為一個懦弱,，忍氣吞聲的孩子是無法在弱肉強食的社會中立足的。

但也有另外一種觀點：好斗的孩子贏得了現(xiàn)在,，但贏得了未來嗎?以暴制暴就像是用一個錯誤來回擊另一個錯誤,，環(huán)環(huán)相報只能錯上加錯。當我們一面希望孩子善良寬容,，一面又教他們以暴制暴,，豈不是互相矛盾嗎?今天的自衛(wèi)回擊，誰能保證不變成明天的暴力相向?善良不是無能,，寬容不是軟弱,，我們應該對暴力說“不”。

孩子都是父母的心頭肉,，有時候犯了錯,，都舍不得打一下，如今竟然在外被別人欺負,，那心里真是十萬個不是滋味,。面對孩子們的小江湖，家長是該教會他們血性反擊以暴制暴,，還是提倡寬容,，讓孩子們以德報怨?今天，我們給所有爸爸,、媽媽帶來一套卓有成效的武林秘籍——教孩子們學會“打架”!

家長不妨讓孩子學會打架,。兒童教育專家馮德全教授認為，“孩子通過打架可以逐漸適應集體活動,，并從中學會許多知識,，如何在挨打時降低痛苦,、怎樣調(diào)節(jié)情緒、如何避免激怒對方,、怎樣相互原諒等。”3歲以上的孩子可以根據(jù)當時的情境,，對比雙方戰(zhàn)斗力,，以及老師的態(tài)度，決定自己是還手,、躲避,、和這個孩子化敵為友，還是去請大人幫忙,�,！皩τ仔〉暮⒆觼碚f，能想出躲避或求助的辦法,，也并不總意味著怯弱,，有時反而是機智的表現(xiàn)，能保護自己不受傷害,�,！�

孩子們的戰(zhàn)役，父母有三招

第一招,，讓孩子理解“被人欺負不是沒用的表現(xiàn),，每個人都會遇到”。當孩子哭訴時,，你應該立即停下手中的工作,，蹲下來與孩子平視，輕輕地抱著孩子,，這可以讓孩子意識到自己很重要,，并且消除孩子的不安。同時對孩子表示同感：“媽媽知道你很難過,、委屈,。”待孩子情緒平復后再詢問是怎么回事,，確定是孩子受委屈之后,，要給予安慰，讓孩子明白被人欺負不是因為自己沒用,，每個人都可能遇到,，讓孩子盡快擺脫氣餒和自我否定的情緒。

第二招,，觀棋不語真君子,，家長們在發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)交往沖突時,，首先要保持冷靜，只要沒有發(fā)生危險,，就只做個冷靜的旁觀者,，不出手干涉，不替孩子強出頭,，放手讓孩子自己去處理問題,。我們不可能時刻護在孩子身邊，在你可控的范圍內(nèi),，訓練孩子解決沖突的能力,，才是制勝高招。

第三招,，教會孩子在發(fā)生沖突的時候怎樣保護自己,，并尋求幫助。想要讓孩子們學會保護自己的深厚內(nèi)力,，可不在一朝一夕,，家長們在平時的日常生活中就應該意識的培養(yǎng)�,？繌娊〉捏w魄讓孩子們面對劣勢不會吃虧,，不怒自威的自信人格能在關(guān)鍵時刻震懾惡勢力。江湖有名言,，出門在外靠朋友,，每個孩子要學會交朋友，有自己的“圈子”,，當你擁有一個強大的朋友“圈子”的時候,，無論多調(diào)皮的同學在跟你動手之前還是要三思你“圈子”的威懾力。如果還是無法解決,，那就只有最后一步,，向老師和家長尋求幫助。

“打架看似小問題,，卻影響孩子性格成長,，家長不愿孩子當‘狼’，也不忍心他(她)當‘羊’,失去自我保護能力,�,！�馮德全教授認為，不能簡單地以“還手還是不還手”看待此問題,，關(guān)鍵在于樹立孩子自我保護的意識和引導孩子自己尋找解決的方式,。“如何對孩子進行教育，怎樣讓孩子掌握好這個‘度’,，尤為重要,。”