今天,，就來說說孩子打架的問題，作為家長的你,，又怎么看待呢,？

孩子之間的爭吵，大多發(fā)生在共同游戲的過程中：

1.對對方的過失不肯輕易放過,，認為自己的通過和不快都是對方造成的,。如我的玩具被他搶走了，這個地方是我先占的,，等等;

2.一定要按自己的想法去玩,。當(dāng)別人不同意自己的想法時，便大鬧一場,，例如大家都玩丟手絹,，他卻要玩老鷹抓小雞，當(dāng)沒有人跟他玩時,，他便搗亂,，結(jié)果引起爭吵甚至已發(fā)打架。

面對孩子之間大家,，我搜索了微博中發(fā)現(xiàn)家長大致有以下幾種反應(yīng)：

1.不問清原因,，只是簡單制止孩子打架。

2.不問青紅皂白,，打罵自己的孩子,，以顯得自己的公平或發(fā)泄一下心中的不快。

3.嚇�,；蛴�(xùn)斥打罵對方的孩子,。家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子和別的孩子打架，尤其是覺得自己的孩子吃了虧,，就嚇唬對方的孩子：“下次如果你再和我們的XX打架,，我就……”或者甚至訓(xùn)斥和動手打別人的孩子，以示家長替自己的孩子出了氣,。

4.與對方家長互相吵罵,，大打出手，成為“冤家”,。

5.謹慎對待,，不隨意評判孩子的打架行為，而是探究孩子打架的原因,，尋找解決問題的辦法,。

現(xiàn)在問大家哪一種表現(xiàn)比較好，我想大家都會想選擇第五種,。因此我們應(yīng)當(dāng)正確認識孩子在交往中打架的行為,。

也許還會遇到一種情況,，孩子經(jīng)常會打別的小朋友或是家人，表現(xiàn)的特別有攻擊性,，該如何制止呢?

應(yīng)對方法:首先在大人眼中的寶寶打人,，可能僅僅是他們互動的一種方式，孩子很難掌握手臂的力度,，撫摸很可能會變成推搡,，另外他們也認為大力的接觸他人是什么不好的行為，所以父母要演示給孩子,。

如果你喜歡一個人,，應(yīng)該是過去拉住他的手，而不是過去直接拍他的頭,。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的情況時,，父母都要馬上告訴他這種行為是不好的,，但是一定要心平氣和,，不能粗暴的打孩子，否則孩子就會認為打人是解決問題的一種方式,。

下面來看一個真實的案例：

“閨女語寶兒前幾天從幼兒園回來,，說有個小朋友(男孩兒)用手故意打了她臉一下，我問她還手沒有,，她說沒有還手,。我說那你別跟我說，以后在外面受了欺負,，記住要還手,，打不打和打不贏是兩回事兒。打輸了回來,，我向你檢討,，是爸爸我授藝不精，咱以后繼續(xù)練;打贏了回來我給你慶功,，別干那告狀打小報告的事兒,，閨女也不知道聽沒聽明白，反正特認真地對我說好!”

這是在論壇上很火的一則帖子,，引起了諸多家長的共鳴,，紛紛跟帖點贊，這無疑代表了當(dāng)下一類家長的觀點：人善被人欺,，馬善被人騎,，孩子要培養(yǎng)狼性和血性，在受欺負的時候以暴制暴,，秉持“人不犯我,，我不犯人;人若犯我,，我必犯人”的態(tài)度，因為一個懦弱,，忍氣吞聲的孩子是無法在弱肉強食的社會中立足的,。

但也有另外一種觀點：好斗的孩子贏得了現(xiàn)在，但贏得了未來嗎?以暴制暴就像是用一個錯誤來回擊另一個錯誤,，環(huán)環(huán)相報只能錯上加錯,。當(dāng)我們一面希望孩子善良寬容，一面又教他們以暴制暴,，豈不是互相矛盾嗎?今天的自衛(wèi)回擊,，誰能保證不變成明天的暴力相向?善良不是無能，寬容不是軟弱,，我們應(yīng)該對暴力說“不”,。

孩子都是父母的心頭肉，有時候犯了錯,，都舍不得打一下,，如今竟然在外被別人欺負，那心里真是十萬個不是滋味,。面對孩子們的小江湖,，家長是該教會他們血性反擊以暴制暴，還是提倡寬容,，讓孩子們以德報怨?今天,，我們給所有爸爸、媽媽帶來一套卓有成效的武林秘籍——教孩子們學(xué)會“打架”!

家長不妨讓孩子學(xué)會打架,。兒童教育專家馮德全教授認為,，“孩子通過打架可以逐漸適應(yīng)集體活動，并從中學(xué)會許多知識,，如何在挨打時降低痛苦,、怎樣調(diào)節(jié)情緒、如何避免激怒對方,、怎樣相互原諒等,。”3歲以上的孩子可以根據(jù)當(dāng)時的情境，對比雙方戰(zhàn)斗力,，以及老師的態(tài)度,，決定自己是還手、躲避,、和這個孩子化敵為友,，還是去請大人幫忙�,！皩τ仔〉暮⒆觼碚f,，能想出躲避或求助的辦法,，也并不總意味著怯弱，有時反而是機智的表現(xiàn),，能保護自己不受傷害,。”

孩子們的戰(zhàn)役,，父母有三招

第一招,，讓孩子理解“被人欺負不是沒用的表現(xiàn)，每個人都會遇到”,。當(dāng)孩子哭訴時,，你應(yīng)該立即停下手中的工作，蹲下來與孩子平視,，輕輕地抱著孩子,，這可以讓孩子意識到自己很重要，并且消除孩子的不安,。同時對孩子表示同感：“媽媽知道你很難過,、委屈�,！贝�孩子情緒平復(fù)后再詢問是怎么回事,，確定是孩子受委屈之后,，要給予安慰,，讓孩子明白被人欺負不是因為自己沒用，每個人都可能遇到,，讓孩子盡快擺脫氣餒和自我否定的情緒,。

第二招，觀棋不語真君子,，家長們在發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)交往沖突時,，首先要保持冷靜，只要沒有發(fā)生危險,，就只做個冷靜的旁觀者,，不出手干涉，不替孩子強出頭,，放手讓孩子自己去處理問題,。我們不可能時刻護在孩子身邊，在你可控的范圍內(nèi),，訓(xùn)練孩子解決沖突的能力,，才是制勝高招。

第三招,，教會孩子在發(fā)生沖突的時候怎樣保護自己,，并尋求幫助,。想要讓孩子們學(xué)會保護自己的深厚內(nèi)力，可不在一朝一夕,，家長們在平時的日常生活中就應(yīng)該意識的培養(yǎng),。靠強健的體魄讓孩子們面對劣勢不會吃虧,，不怒自威的自信人格能在關(guān)鍵時刻震懾惡勢力,。江湖有名言，出門在外靠朋友,，每個孩子要學(xué)會交朋友,，有自己的“圈子”，當(dāng)你擁有一個強大的朋友“圈子”的時候,，無論多調(diào)皮的同學(xué)在跟你動手之前還是要三思你“圈子”的威懾力,。如果還是無法解決，那就只有最后一步,，向老師和家長尋求幫助,。

“打架看似小問題，卻影響孩子性格成長,，家長不愿孩子當(dāng)‘狼’,，也不忍心他(她)當(dāng)‘羊’,失去自我保護能力�,！�馮德全教授認為,，不能簡單地以“還手還是不還手”看待此問題，關(guān)鍵在于樹立孩子自我保護的意識和引導(dǎo)孩子自己尋找解決的方式,�,！叭绾螌�孩子進行教育，怎樣讓孩子掌握好這個‘度’,，尤為重要,。”