笑話是這樣的：同學(xué)A：看航天員太空授課了嗎？同學(xué)B：必須的,。而且我從來沒這么期待老師能說一句：我要請一位同學(xué)到講臺上來做這道題,。
首先這個笑話說了三點，一是中國人從來都不缺少一顆關(guān)心時事的心,，哪怕年紀很小的中國同學(xué),，只是有的時候社會太讓人敗興了，中國人很善良,；二是祖國的孩子很懼怕老師上課點名,，大家都懂的；三是其實我們的孩子不是不想,，只是他們的興趣根本沒有培養(yǎng)起來,。
我也是從學(xué)校里一步一步走過來，大學(xué)畢業(yè)參加社會工作以后,，家里的晚輩每年都有面臨升學(xué)的煩惱,，這種煩惱產(chǎn)生的最根本原因就是少壯不努力，老大徒傷悲,。但實話實說,，人之初，性本善,，其實大家在剛開始的時候起步都差不多,。有的只是后來，后來大家出現(xiàn)了好學(xué)生與壞學(xué)生,。成績好壞產(chǎn)生了階級分化,，階級分化引導(dǎo)了資源分配不均，資源分配不均引發(fā)了矛盾擴大化,，然后好的更好,，壞的更壞。其實學(xué)習(xí)這回事,，要說智商真的誰比誰高多少,？
上學(xué)的時候經(jīng)常聽到老師說某某在社會上跑了幾年,，回來后讀書，發(fā)奮圖強,，屌絲逆襲,，華麗變身。讀書的時候不理解,，現(xiàn)在真懂了,，上學(xué)真的很輕松。但是有些事情一旦發(fā)生很難再回去了,。
學(xué)生不明白這些道理,，這是很正常的，因為社會經(jīng)驗不足,，從小被保護得很好,，也很傻很天真。我們不能怪他們,，只能進行一些引導(dǎo),。那如何引導(dǎo)，就需要眾人努力了,。
我們親愛的祖國,，義務(wù)教育、學(xué)生減負,、素質(zhì)教育N多的舉措是一撥接一撥,，結(jié)果呢？結(jié)果大家還在探索,。
一個國家的先進水平,，不僅僅是經(jīng)濟效益、國際知名度,、軍事威懾力大等因素決定的,。根本在于人才教育。以人為本是我國一值倡導(dǎo)的思想,，可惜的是好像效果并不是很好,。以人為本，國方可興,，否則再好也只是無根之萍,，難以為繼。
我不是從事教育事業(yè)的人,，但我希望國家可以加大在教育事業(yè)上的投入,，教育部門可以認真執(zhí)行國家的政策措施，學(xué)校可以得到更好的運營,，學(xué)生可以得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。給他們一個好的環(huán)境，他們才能真正無憂無慮專心學(xué)習(xí),。
每個人都有每個人選擇的道路,，我們只能期望有更多的人可以成才，我們只是期望有更多的人可以為中華的復(fù)興作出貢獻,。
社會是個大染缸,，我們內(nèi)心的凈土已經(jīng)不多，保護學(xué)校這塊凈土,，應(yīng)該是各個階層都要關(guān)注的事情,，某些校長、某些事件都應(yīng)該嚴肅認真處理,。因為它們涉及到學(xué)生，涉及到未來,，涉及到根本,。
如果有一個人，他摧毀了你的根本,，你還需要跟他客氣么,？
人因能忍會忍，因為百忍方能成鋼,。但忍無可忍,，亦可無需再忍。佛除普度眾生,，也有怒目金剛,。
零散說了這么多，文章沒有條理,，沒有脈絡(luò),，主題思想也不突出、明確,，我覺得很對不起我那辛苦教我的語文老師,。
至于這些零散的東西，大家能看出什么,，看懂什么,，那便仁者見仁，智者見智吧,！
再說一下,，在太空上上課，真的很好很好，中國,！
