義務(wù)階段的教師,,尤其是農(nóng)村的教師,幾乎沒有不埋怨工資低的,!人均2000多元每月的工資,,在當(dāng)今這個物欲橫流的社會,高消費水平的社會,,誰都知道是很低了,!全國人民應(yīng)該也都看在眼里!但埋怨歸埋怨,,大家只不過是茶余飯后發(fā)發(fā)牢騷而已,!上課鈴一響老師們不還是拿上教本,,去教室不遺余力地將自己的知識傳授給每一個學(xué)生!老師們不都還是望生成龍鳳,!不都還是苦口婆心教育每個學(xué)生好好做人,!要是對此社會上持懷疑態(tài)度,可以隨時歡迎任何人任何時候去我們的教室外面偷偷聽聽,,聽聽我們教師有沒有對得起那些孩子,,對得起自己的良心!當(dāng)然這并不排除個別無師德的,,毫無責(zé)任心,,但那只是極少數(shù),,這也是任何行業(yè)都無法避免的,!國家元首里還有像安倍這樣的人呢!
教師們都覺得工資低,!教師們都覺得這個職業(yè)比起其它絕大部分職業(yè)都要差,!社會瞧不起教師!不管你覺得有沒有,,事實就擺在那,!這其實不是教師的悲哀,恰恰是整個社會的悲哀,,整個國家的悲哀,!天底下最光輝的事業(yè),咋就成了人人埋怨的職業(yè)呢,!這是值得全中國上下好好思考的問題,!
有人說,教師每年又是暑假又是寒假,,再除去其它節(jié)假日,,上班時間比其他行業(yè)少得多,還怪工資低,,真是不知足,!表面上看起來這些話是有些道理,但是寒暑假是根據(jù)學(xué)生的身心特點,,才設(shè)立的假期,,學(xué)校不是工廠,學(xué)生更不是產(chǎn)品,!假期是為學(xué)生設(shè)計的,,它不僅是為了讓學(xué)生避寒暑,更是為學(xué)校教育制度的缺陷而進行校正的,!是為了學(xué)生更好地得到家庭,,社會的教育,!完全不是為了教師怎樣輕松輕松而規(guī)定的!如果這成為教師應(yīng)該拿低工資的理由,,那我們教師真的無語了,!
有人說,你不是埋怨工資低嗎,?辭職呀,!去海南“批檔”,去福建“做裁縫”,。,。。,。,。。這些話好像聽起來也有道理,�,?纱蠹蚁胂耄@是解決問題,、淡化矛盾的方法嗎,?我們可以辭職!我們也能吃苦,,教師實際并不是大家想象的那么輕松快活的職業(yè),!可我們都走了,班上的那幾十個孩子們怎么辦,?誰來教,?孩子們的前途怎么辦?有人又說了,,讓愿意來的人來教,!這時我會問問他:“給你2000元一個月,社會上還不怎么尊重你,,你來不來做教師,?”大家捫心自問!如果你選擇來做教師了,你再憑良心想一想,,在這個社會,,你不埋怨?
我們都是好教師,!我們都兢兢業(yè)業(yè),!但社會、國家對我們不公平了,,我們有牢騷,、怨言,!我們是人不是神!請社會對于你們虧待的這一群體多些體諒和理解吧,!其實這才是我們真正需要得到的,!
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