教育部：將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行     

     昨日,，教育部網(wǎng)站披露了已經(jīng)制定完成的考試招生改革總體方案的部分細(xì)節(jié)。總體方案和高考改革等配套實(shí)施意見(jiàn)將于明年上半年出臺(tái),。　　根據(jù)“三年早知道”原則,，不會(huì)對(duì)未來(lái)三年內(nèi)參加高考的學(xué)生產(chǎn)生大影響,。配套實(shí)施意見(jiàn)現(xiàn)行試點(diǎn)，2017年正式推廣實(shí)施,，到2020年,，基本形成新的考試招生制度�,！　《�在高考改革��,，將探索外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，而進(jìn)行社會(huì)化一年多考,�,！　�

   【高考改革】　　外語(yǔ)將實(shí)行社會(huì)化一年多考　　

針對(duì)高考改革，此次教育部計(jì)劃推出的考試招生總體方案提出,，要對(duì)考試評(píng)價(jià)制度和招生錄取制度進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),。其中，在改革考試評(píng)價(jià)制度方面,，將重點(diǎn)推行高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，及全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試制度,�,！　≈档米⒁獾氖牵瑢⑻剿魍庹Z(yǔ)不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行,，實(shí)行社會(huì)化一年多考的改革,，由學(xué)生自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)�,！　　皬氖澜缵厔�(shì)和個(gè)人發(fā)展來(lái)看,，都需要改變外語(yǔ)在高考中和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的局面,�,！睂�(duì)此，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員袁振國(guó)解讀稱,，此次探索外語(yǔ)考試“社會(huì)化一年多考”,，如果能夠成功，還能為接下來(lái)繼續(xù)打破“一考定終身”取得經(jīng)驗(yàn)。

    【招生改革】　　推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)　

     　有專家擔(dān)心,，高考改革如果只是局限于科目調(diào)整,，卻不對(duì)招生制度也進(jìn)行改革，可能令改革效果大打折扣,�,！　∽蛉眨�教育部網(wǎng)站披露,，在改革招生錄取制度方面,，重點(diǎn)分成兩個(gè)方面，一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià),、多元錄取機(jī)制,。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)，“一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考,，由學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取,。”　　參與此次高考改革設(shè)計(jì)的21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平此前表示,，從趨勢(shì)上看,，研究性大學(xué)優(yōu)秀人才招生和大面積的普通學(xué)校招生之間，也將有所區(qū)別,�,！　〔贿^(guò),，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員袁振國(guó)表示,，高校在此輪招生改革中的動(dòng)力稍顯不足，因?yàn)榘茨壳案哒袡C(jī)制,，高考后留給高校選拔優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)間太少,，很難實(shí)現(xiàn)在考察考生高考成績(jī)同時(shí)，參考面試,、高中綜合評(píng)價(jià)等方面,，所以，他認(rèn)為,，央屬部屬高校招生辦法的出臺(tái)十分必要,。

　 【政策實(shí)施】　　各地最遲明年底出臺(tái)實(shí)施辦法

　　對(duì)于高考等重大教育改革，教育部一般都按照“三年早知道”原則,，將方案提前一段時(shí)間公布,，確保改革有序進(jìn)行�,！　�2014年上半年,，教育部將發(fā)布總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見(jiàn)，有條件的省份開(kāi)始綜合改革試點(diǎn)或?qū)ｍ?xiàng)改革試點(diǎn)，2017年,，總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn),，推廣實(shí)施，到2020年,，基本形成新的考試招生制度,。　　方案要求,，各�,。▍^(qū)、市）最遲要在2014年年底前出臺(tái)本地區(qū)具體實(shí)施辦法,�,！　���(shí)際上，一些地方已在先行探索,，如浙江,，2011年，便已推行“三位一體”招生,，將考生高中學(xué)業(yè)水平成績(jī),、綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)和高考成績(jī)?nèi)�者，按一定比例折算成最終成績(jī),。云南,、浙江、天津等地也已在高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí),，率先嘗試外語(yǔ)一年多考,。

■ 改革路徑　　有條件可9年一貫制辦學(xué)　

　教育部副部長(zhǎng)劉利民介紹，目前關(guān)于考試招生制度改革主要有七條路徑,，貫穿義務(wù)教育到高等教育全程,。　　1.探索義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)的多種實(shí)現(xiàn)形式,，包括小學(xué)初中對(duì)口直升,；合理劃分學(xué)區(qū)，學(xué)生在學(xué)區(qū)內(nèi)直接進(jìn)入初中,；有條件的地區(qū)新建校實(shí)行9年一貫制辦學(xué)等等,，綜合有效治理一些大城市擇校過(guò)熱問(wèn)題�,！　�2.推進(jìn)高中階段招生考試制度改革,，包括建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)各地積極探索以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況為依據(jù)的招生方式,；完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法,；中等職業(yè)學(xué)校以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，實(shí)行注冊(cè)入學(xué)�,！　�3.建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,。　　4.建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”考試招生制度,�,！　�5.改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià),、多元錄取機(jī)制,。　　6.建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度,，包括探索專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生分類考試,；擴(kuò)大培養(yǎng)單位和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的招生自主權(quán)；建立博士研究生“申請(qǐng)-考核”錄取制度,�,！　�7.擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)，建立多種學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換認(rèn)定制度,。 據(jù)新華社