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閱讀下面的材料,，根據要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分）
有的人看到已經發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣,？”
我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣,？” ——蕭伯納 要求選好角度,，確定立意，明確文體（詩歌除外）,，自擬標題,；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。 感覺題目十分費解,。尤其是我卻夢想一些從未發(fā)生的事情,，然后追問：“為什么不能這樣？”可不可以這樣理解,，比如說,，我希望房價合理，但是現實卻是高房價,，為什么不能低房價呢,？還有，究竟是寫“為什么這樣呢”還是“為什么不能這樣”,，抑或兩者都要寫,？或者按照所謂材料的意思，顯示自己處處能別出心裁,，比旁人高出一等,？在時間極度緊張的高考語文考試中，這樣的作文題目,，對于學生來說完全是一種折磨,。我看了半天，也不知道應該從哪里立意,，寫些什么材料才好,。 我認為今年全國的作文題目，就算安徽的最差,。純粹把作文弄成了玄學,，跟去年的“梯子不用時橫著放”一樣，故意刁難學生,，把作文引入到八股命題,，如“子罕言,，利。與命,，與仁,。”之類不知所云的怪圈,。 現在一些所謂的語文教育專家實在病態(tài),，甚至是變態(tài)，喜歡在作文題目上挖空心思,，學生審題不慎,，往往全篇皆輸，還強說審題多么重要,！
作文,，主要是考查學生的表達能力就行了，沒有必要去深入考核學生對社會問題的分析判斷能力,，因為這是由語文學科作為工具性質所決定的,。能夠準確表達意思，文從字順,，結構完整,，中心和材料相一致，實際上就達到目的了,。少數文采出眾,，具有真知灼見的，適當加分即可,。就像考外語一樣,，無須還要附帶去考考外國的政治經濟歷史文化風俗之類一樣。
肯定有許多學生,，不知道蕭伯納為何許人也,。是中國人還是外國人？是男人還是女人,？因為這名字,，乍一看，中外男女都符合,，而且他也不算是什么頂級名人,，只不過就得了一次諾貝爾文學獎而已，其詩作在中國也沒有什么大的影響力,。解放前,，老蕭也曾到中國匆匆走過一遭，不過早已被人們淡忘了,。 現在那些出題的大學教師,，喜歡搬弄些外國人的作品出來,，好顯擺一下自己是多么的有水平，結果弄巧成拙,，出了洋相,。浙江今年的高考作文材料，就把英國作家戈爾丁,，張冠李戴地說成是美國作家菲爾丁,，讓人大跌眼鏡。 而安徽高考作文命題,，歷年來就遭到很多非議，總是喜歡弄些稀奇古怪的東西,，讓人云里霧里看不明白,。學生半天搞不清楚題意，那怎么去寫啊,，有技巧無從發(fā)揮,，有材料無法運用，那就只能草草湊滿800字交差吧,。如今,，就算是那些大文學家，估計他們中的大部分人,，都會讓我們的高考作文給打趴下的,。 因此，我認為,，中國學生語文水平的提高,，首先有待于先槍斃一批出作文題目的所謂專家。 | 
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