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發(fā)表于 2011-9-2 20:45:21|來自：中國上海
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| 來自安徽
這樣的問題拿出來討論真的有點怪，教師的假期在法律上是屬于本人的私人時間,，在我的私人時間里想干什么活（當(dāng)然是不違法）,，想掙多少錢還要受限制？這是哪家的王法,？暑假我的一個當(dāng)老師的朋友在家不能補課去溫州和一個朋友補課掙了2萬多,，比在家強多了。要掙錢,，法子多的是,，不一定非要在宿松這個鳥不拉屎的地方搞。宿松本來教育基礎(chǔ)差,，硬件差,，教師水平低，教育觀念落伍,，加上懶惰,，和大城市比差距只會拉的越來越大。俗話說勤能補拙,，而我們想補拙也不允許,，你只能呆在家里發(fā)呆。這樣的環(huán)境學(xué)生能考出好成績,，能考入清華北大才怪呢,。據(jù)我粗略了解，教師子女考取名校的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通百姓的子女,，大家若不信,，你觀察一下你的周圍，看是不是這樣,。除了教師子女以外,，考高分的學(xué)生大多家境比較好或者父母身居一官半職，對子女教育比較重視的干部家庭,。普通農(nóng)家子弟考出高分的相對要少的多,，學(xué)生行為習(xí)慣文明素養(yǎng)也差的多。相比較而言,，在目前高考選拔人才以考分為標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，補課能產(chǎn)生效益的，是立竿見影的事,，所以,，才有這個補課市場，一概地打壓是不能解決問題的,。不準(zhǔn)老師補課,，社會力量可以補，學(xué)生家庭并沒有減輕負(fù)擔(dān),。從補課投入與產(chǎn)出的效益來看,，效益會更低，因為社會力量補課并沒有針對性,，效果明顯不如自己的授課老師補好,。只是我們的老師，想業(yè)余掙點錢就不行了,。只能打打麻將上網(wǎng)游戲混個假期,，肥了肚子懶了腰。如果從現(xiàn)在開始全縣所有學(xué)校雙休日不準(zhǔn)補課不準(zhǔn)上晚自習(xí),，明年的中高考以后的結(jié)果,，想必不說也會知道了的，看到時急的人是誰,，罵娘的人又是誰,，吃虧的人又是誰,？考不出好成績，那才是真正的誤人子弟呢,。我家孩子已成人,，不用著急是否補課了,，但作為家長，我還是想說一句,，補比不補好,。
39樓好貼{:15_665:}{:15_665:}{:15_665:}{:15_665:}{:15_665:} |
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