5月20日，安徽省教育廳,、省民政廳等多部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《安徽省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,，鼓勵(lì)普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀、鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建立從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校,、鼓勵(lì)20萬(wàn)人口以上的縣（市,、區(qū)）辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校……

   “計(jì)劃到2025年,，高質(zhì)量的特殊教育體系初步建立,。”按照規(guī)劃,，屆時(shí),，全省適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，融合教育資源覆蓋率超過(guò)95%,，非義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)機(jī)會(huì)明顯增加,。

發(fā)展特殊教育，拓展學(xué)段服務(wù)是關(guān)鍵,。

     按照規(guī)劃,，我省將積極發(fā)展學(xué)前特殊教育，鼓勵(lì)普通幼兒園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀,，推動(dòng)特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu),、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)普遍增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園，鼓勵(lì)設(shè)置專(zhuān)門(mén)招收殘疾兒童的特殊教育幼兒園（班）,，盡早為殘疾兒童提供適宜的保育,、教育、康復(fù),、干預(yù)服務(wù),。

    著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育,，支持普通中等職業(yè)學(xué)校和普通高中接收殘疾學(xué)生隨班就讀，鼓勵(lì)普通中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)特教部（班）,，到2025年實(shí)現(xiàn)每個(gè)市和有條件的縣（市,、區(qū)）都有一個(gè)殘疾人中等職教部（班），鼓勵(lì)有條件的縣（市,、區(qū)）特殊教育學(xué)校增設(shè)職教部（班）,，統(tǒng)籌支持辦好殘疾人中等職業(yè)學(xué)校和盲、聾,、培智高中（部）,。

    同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建立從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校,。穩(wěn)步發(fā)展高等特殊教育,，加快建成 安徽特殊教育職業(yè)學(xué)院，發(fā)展殘疾人高等職業(yè)教育,，加強(qiáng)高校特殊教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),，增設(shè)適合殘疾學(xué)生就讀的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，完善殘疾學(xué)生就讀普通高校措施,。

    此外,，還要支持普通高校、開(kāi)放大學(xué),、成人高校等面向殘疾人開(kāi)展繼續(xù)教育,，依托“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)”和“安徽繼續(xù)教育學(xué)分銀行”開(kāi)發(fā)服務(wù)殘疾人學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果積累,、認(rèn)定,、轉(zhuǎn)換。

     在改善特殊教育辦學(xué)條件方面,，我省將加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè),，鼓勵(lì)20萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校,。殘疾兒童較多且現(xiàn)有特殊教育學(xué)校學(xué)位不足的縣（市,、區(qū)），要根據(jù)需要合理規(guī)劃布局,，滿(mǎn)足殘疾兒童入學(xué)需求,。20萬(wàn)人口以下的縣（市、區(qū)）要因地制宜合理配置特殊教育資源,，鼓勵(lì)在九年一貫制學(xué)�,；蚣乃拗茖W(xué)校設(shè)立特教班。

來(lái)源：鳳凰網(wǎng)安徽