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1月26日,， 2022年全省教育局長(zhǎng)會(huì)議召開,， 會(huì)上透露出我省新一年 教育的多項(xiàng)改革舉措。
學(xué)前教育
全省至少新建,、改擴(kuò)建公辦幼兒園300個(gè)
2022年,，安徽省將繼續(xù)加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠,、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我省將深入實(shí)施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃,，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育普惠資源供給，全年至少新建,、改擴(kuò)建公辦幼兒園項(xiàng)目300個(gè),。
同時(shí)，加大無證園治理力度,，堅(jiān)決杜絕新增無證園,。
義務(wù)教育
合理有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給
同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)我省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
根據(jù)規(guī)劃,，全年將完成校舍建設(shè)面積36.7萬平方米，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備3.1億元,。落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)制度,，合理有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給,，鞏固大班額治理成果,。要切實(shí)保障隨遷子女、留守兒童等群體平等接受教育權(quán)利,，推進(jìn)實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃,，推動(dòng)特殊教育從義務(wù)教育向?qū)W前教育和高中階段教育兩端延伸。
目前,，安徽省已向教育部報(bào)送了首批5個(gè)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣(市,、區(qū))。
落實(shí)雙減
嚴(yán)厲打擊“家政服務(wù)”“眾籌私教”
等名義下的違規(guī)培訓(xùn)
“今年是中央確定的’雙減’三年目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵之年,，必須繼續(xù)把’雙減’工作接在突出位置,，堅(jiān)持校外嚴(yán)格管理和校內(nèi)提質(zhì)增放協(xié)同發(fā)力�,！贬槍�(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生持續(xù)關(guān)注的“雙減”落實(shí)問題，會(huì)上,，安徽省教育廳廳長(zhǎng)趙振華強(qiáng)調(diào),，我省各地市將抓好寒假這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)日常退查,，嚴(yán)防線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班,、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超范圍培訓(xùn)等問題。
這其中,，以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”等名義進(jìn)行的相關(guān)違規(guī)培訓(xùn)將作為嚴(yán)厲打擊對(duì)象,。
同時(shí),，中小學(xué)也要進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平,，讓教師應(yīng)教盡教,、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。
心理健康
中小學(xué)每年開展一次
心理健康測(cè)評(píng)篩查
今年,，我省也將健全工作網(wǎng)絡(luò),，一體化建設(shè)市、縣中小學(xué)生心理健康教育中心和各學(xué)校心理咨詢中心或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分批分期建設(shè)省,、市、縣,、校四級(jí)心理熱線服務(wù)系統(tǒng),。
同時(shí)，中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程,，每所中小學(xué)配至少1名專兼職心理健康教育教師,。要完善排查發(fā)現(xiàn)和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，中小學(xué)每年至少開展1次心理健康測(cè)評(píng)篩查,，建立”一生一策”心理成長(zhǎng)檔案,，強(qiáng)化學(xué)校、家庭,、醫(yī)院信息溝通,，協(xié)同開展危機(jī)干預(yù)處置。
高中教育
落實(shí)“公民同招”和屬地招生政策
2022年,，安徽省將深入推進(jìn)普通高中育人方式改革,，繼續(xù)做好普通高中新課程新教材新高考實(shí)施工作，落實(shí)“公民同招”和屬地招生政策,。
加快推進(jìn)實(shí)施“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃,，重點(diǎn)支持改善皖北地區(qū)和大別山連片地區(qū)縣域普通高中基本辦學(xué)條件，全年完成教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中校舍建設(shè)5.5萬平方米,，加快解決生源和教師流失的“縣中教育困境”,。
同時(shí)，我省還將在中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育,，探索發(fā)展以專項(xiàng)技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中,，推動(dòng)中職學(xué)校與普通高中、高職學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選,、學(xué)分互認(rèn),。
師資
骨干教師交流輪崗
應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%
在教師管理上，新的一年,，我省將繼續(xù)完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗管理制度和激勵(lì)機(jī)制,，采取集團(tuán)化辦學(xué),、學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、“管理團(tuán)隊(duì)+骨干教師”組團(tuán)輸出等多種形式,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流輪崗,。
城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,，其中,，骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。健全中小學(xué)教師工資待遇保障長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員政策,，逐步提高鄉(xiāng)村教師待遇。
合肥報(bào)業(yè)全媒體記者：劉梅梅 來源：合肥晚報(bào)
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