現(xiàn)在人都說(shuō),中國(guó)式教育太過(guò)于死板,,這不好那不好,,但是中國(guó)的教育真的不好嗎,?我認(rèn)為不是的,有的時(shí)候可能是有一些死板,,但是還有很多聰明的學(xué)生還是可以學(xué)會(huì)的,。而所謂的發(fā)散性的教學(xué),,可能讓學(xué)生往你不敢想的方向發(fā)展,比如以下的試卷,,大家看看這些答案,,是不是明明覺(jué)得對(duì),但是實(shí)際上又不對(duì)呢,! 第一個(gè):小明暈倒了,! ![]()
說(shuō)實(shí)話,這位學(xué)生的全錯(cuò)的答案的邏輯是很對(duì)的,,但是我覺(jué)得這個(gè)孩子是不是“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”看多了,,竟然將這個(gè)正常的答題,寫成了一個(gè)具有反轉(zhuǎn)性的笑話,,這是不是一種另類的天才呢,? 第二個(gè):付錢方法
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2019-8-21 16:03 上傳
其實(shí)我覺(jué)得這兩個(gè)答案都是對(duì)的,但是這是一道計(jì)算題,,肯定是應(yīng)該用計(jì)算的方法了,,但是一看這個(gè)孩子平時(shí)的時(shí)候,就看見(jiàn)自己身邊的人習(xí)慣微信和支付寶支付,,所以下意識(shí)的就將這兩種支付方式寫了出來(lái),,如果放到?jīng)]有移動(dòng)支付方式的時(shí)候,小朋友就應(yīng)該可以將這道題做對(duì)了,。 第三個(gè):倒著寫 ![]()
這位孩子真的是,,太實(shí)在了,讓倒著寫就倒著寫,,真的是不知道讓老師說(shuō)什么是好,?還有那個(gè)8,第一次看見(jiàn)寫8還可以分家的,,這孩子真的是太有趣了,,上面的那個(gè)8不是寫的挺好的嗎? 最后一個(gè):小學(xué)老師:“你的智商超越了地球人,!” ![]()
我覺(jué)得這位老師在批這張卷子的時(shí)候,,已經(jīng)崩潰了,真的是,,那條路是死路就往哪一條路上拐,,真的是實(shí)在太慘了!老師都覺(jué)得這種智商的學(xué)生,,自己已經(jīng)教不了,。 大家覺(jué)得這種發(fā)散性的思維,應(yīng)不應(yīng)該鼓勵(lì)呢,? 對(duì)此,,大家如何看待此事,?歡迎在下方評(píng)論?
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