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每個(gè)父母都想讓自己的孩子變得非常優(yōu)秀、有出息,、有前途,。
但什么樣的孩子有出息呢,？那些“別人家的孩子”都有什么共性嗎,？
他們的父母是怎么教育他們的呢？
今天小編精選五大育兒法則
來深入剖析“別人家孩子的養(yǎng)成記”,，希望能給粑粑麻麻們提供一些幫助,！
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2018-5-8 10:41 上傳
top 5 手表定律
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當(dāng)你有一只手表時(shí)，手表顯示5點(diǎn),，別人問你時(shí)間,，你會(huì)馬上告訴他：“現(xiàn)在5點(diǎn)�,！�
但當(dāng)你有兩只手表時(shí),，一只顯示5點(diǎn)，一只顯示6點(diǎn),，別人問你時(shí)間,，你反而無法準(zhǔn)確回答了，這就是著名的“手表定律”,。
擁有太多選擇反而不是什么好事
01 / 對(duì)于年紀(jì)小的孩子,，不要一次給他太多玩具，最多兩個(gè),，否則會(huì)嚴(yán)重影響孩子注意力的培養(yǎng),。媽媽們可能注意到了,，當(dāng)你給孩子一個(gè)玩具時(shí),，孩子往往會(huì)全神貫注地玩上大半天；當(dāng)你把孩子放在玩具堆里的時(shí)候,，孩子一會(huì)兒拿拿這個(gè),，一會(huì)兒瞧瞧這個(gè)，每個(gè)玩具都玩不了幾分鐘，這就是注意力被破壞的表現(xiàn),。
02 / 對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的孩子,，不要一次性滿足他多個(gè)愿望，也不要隨便滿足孩子的愿望,，否則會(huì)讓孩子珍惜之心,、感恩之心。夏天,，孩子肯定會(huì)經(jīng)常吵著要吃雪糕,，如果你差不多一周才滿足孩子一次，那么他珍惜吃到的每一支雪糕,，并認(rèn)為媽媽真是太好了,；如果孩子一要吃雪糕你就給，孩子會(huì)對(duì)這件事習(xí)以為常,，哪天你突然以“吃雪糕對(duì)肚子不好”拒絕他時(shí),，他反而十分埋怨你，完全忘了你之前曾給他買過那么多,。
top 4 破窗理論
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一座房子的窗戶玻璃碎掉了,，如果得不到及時(shí)修補(bǔ)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這座房子其他的窗戶玻璃也會(huì)莫名其妙地被人打碎,。
一面雪白的墻壁，如果哪天被人拍了個(gè)臟手印,，你就發(fā)現(xiàn),，墻上的臟手印會(huì)越來越多。
不及時(shí)解決的壞毛病不會(huì)自己消失,，只會(huì)更加嚴(yán)重
一個(gè)家庭就像是一扇本來完整的窗戶,，父母在生活、工作中的不良習(xí)慣,、負(fù)面情緒,，都會(huì)變成那塊“破玻璃”。如果父母不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,，那么孩子就會(huì)有樣學(xué)樣,，也沾染上不良習(xí)慣、負(fù)面情緒,。所以,，榜樣作用在家庭教育中非常非常重要。
top 3 光環(huán)效應(yīng)
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太陽(yáng)的旁邊也會(huì)有烏云之類的東西,，但太陽(yáng)光芒太耀眼了,，就把周圍的東西都掩蓋住了,。
我們常因自己的喜好無法辨是非
01 / 我們對(duì)孩子的愛，往往會(huì)蒙蔽我們的眼睛,，讓我們忽略掉孩子身上的缺點(diǎn)和壞毛病,。當(dāng)自己的孩子跟別人吵架、哇哇大哭時(shí),，我們本能地就會(huì)去袒護(hù)自家的孩子,，即便有時(shí)候明知是自己孩子的錯(cuò)。 過分的袒護(hù),，讓孩子難以認(rèn)識(shí)到自身問題,，時(shí)間一長(zhǎng)容易變得自私、依賴,、獨(dú)立性差,。
02 / 不過夸大了學(xué)習(xí)成績(jī)的作用。如果一個(gè)孩子成績(jī)好,，90%的家長(zhǎng)會(huì)忽略孩子在性格,、人際交往上的缺點(diǎn)，并認(rèn)為這不重要,；如果一個(gè)孩子成績(jī)很差,，90%的家長(zhǎng)也會(huì)忽略孩子身上的其他優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為孩子將來肯定毫無作為,。 但是,，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)會(huì)變淡,，但性格上的缺點(diǎn)會(huì)越來越嚴(yán)重,，最終影響到孩子一生的發(fā)展。
top 2 蝴蝶效應(yīng)
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2018-5-8 10:41 上傳
南美洲亞馬遜雨林中的一只蝴蝶扇了一下翅膀,，擾動(dòng)了身邊的氣流,，身邊的氣流又影響到了更大范圍的氣流……兩周后，這種連環(huán)影響,，在美國(guó)德克薩斯州掀起了一股龍卷風(fēng),。
一些不起眼的小事，有時(shí)候會(huì)有決定性大作用,。
不要忽略孩子的努力,，哪怕再微不足道，孩子也需要你的肯定,。 身邊一位同事,，文筆很好，但是她整個(gè)小學(xué)時(shí)期作文都超級(jí)爛,。她說,，二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)學(xué)作文，交作業(yè)時(shí),，同學(xué)們都在照抄例文,，只有她花了一晚上時(shí)間構(gòu)思、認(rèn)認(rèn)真真寫,。本想著老師會(huì)表?yè)P(yáng)她的努力,，結(jié)果，老師因?yàn)槲闹械囊粋�(gè)錯(cuò)別字,，撕了讓她重寫,，還罵她有眼無珠。于是整個(gè)小學(xué)階段,，整整5年,，她對(duì)作文就再也沒了興趣。后來是受到了高中語(yǔ)文老師的感染和鼓勵(lì),，才重燃了寫作的欲望,。
top 1 馬太效應(yīng)
《新約·馬太福音》中有一則寓言故事：國(guó)王外出遠(yuǎn)行前，把三個(gè)仆人叫到跟前,，每人給了一錠銀子,，讓他們保管。過了一段時(shí)間,，國(guó)王回來了,，召見三個(gè)仆人，第一個(gè)仆人說：“我用您給的一錠銀子去做生意,，又賺了10錠,，現(xiàn)在都給您！”國(guó)王一高興,，把10錠銀子都賞給了第一個(gè)仆人,；第二個(gè)仆人說：“我也賺到了一些，不過只有5錠而已,�,！眹�(guó)王還算滿意，也把5錠銀子賞了第二個(gè)仆人,。 輪到第三個(gè)仆人了,，他說：“主人，您不在的日子,，我把一錠銀子妥善保管,，現(xiàn)在完好奉還您1錠銀子�,！眹�(guó)王聽了很生氣,，認(rèn)為第三個(gè)仆人真是又懶惰,、又不思進(jìn)取，就把這一錠銀子奪過來,，賞給了第一個(gè)仆人,。
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2018-5-8 10:41 上傳
好的會(huì)越來越好，壞的會(huì)越來越壞,。
01 / 讓孩子知道：比你優(yōu)秀的人,，比你還努力，所以他們會(huì)越來越優(yōu)秀,！ 不排除有的孩子天資聰慧,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)就通，但是大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都是自身努力的結(jié)果,，而所謂努力,，不單單是耗時(shí)間，還包括總結(jié),、思考,。那些優(yōu)秀的孩子，愿意花時(shí)間和精力去整理錯(cuò)題,、預(yù)習(xí),；而那些差點(diǎn)的孩子，雖然勤于下苦功夫,，卻懶于動(dòng)腦思考,、總結(jié)。
02 / 失敗不是成功之母,，成功才是成功之母,！孩子興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成,，不是從挫折,、郁悶中得來的，而是從某一次小小的成就感中得來的,。 所以,，在孩子開始學(xué)習(xí)、嘗試新事物的時(shí)候,，家長(zhǎng)一定要做好準(zhǔn)備,，讓孩子每一次都獲得一點(diǎn)成就感，這才是支撐孩子走下去的動(dòng)力,。如果孩子一開始就受挫,，很可能以后就對(duì)這件事再也提不起興趣了。
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