2015年8月12號,，我正式從慧德離職,，辦完離職手續(xù)后，陳校長結(jié)算了我七月份工資2500左右,，加上這學期的獎金3200左右，再扣掉我在四月份續(xù)簽的下一年的合同違約金1000,，一共是4660,。拿著這份離職單,，我去財務(wù)處石某處領(lǐng)工資,，當時,，她讓我先去對面辦公室開發(fā)票，開完發(fā)票,，我再去找石某，最后終于領(lǐng)到了7月工資,，我在她辦公室數(shù)了兩遍現(xiàn)金,，確認是46張100外加60元,，然后我就離開了,。
8月14號上午，我在合肥打出租車消費時發(fā)現(xiàn)工資里有四張100假幣，當時我都不敢相信這是真的,，仔細辨認之后，我確定了這400假幣,，辦完在合肥的事情后，我就去銀行進一步確認了假幣事件,，銀行給我開了假幣收據(jù)單。隨后,，我給慧德的陳校長和后勤處何主任打電話，告訴他們工資里面400假幣的事情,，然后就沒有后文了。,。,。
8月15號晚上，我給慧德執(zhí)行董事季某打電話,，告訴他假幣事件，他反問我告訴他這件事情有什么意義,？我有什么證據(jù)？然后直接掛我電話,。。,。。是的,，怪我在數(shù)完現(xiàn)金后，沒再辨認真假,，怪我太單純,，沒想到慧德會給我發(fā)假錢當工資,。,。,。我是沒有證據(jù),，有些事情就不需要證據(jù),，比如這假幣，它就是財務(wù)處給我的,，也只能是財務(wù)處發(fā)工資給我的，沒有其他人給過我100的大鈔,，有誰會給我找100大鈔？
8月16號上午,，我在慧德樓看到財務(wù)處石某,，看到她若無其事的樣子，我都不想再去和她說話了,。我想，作為財務(wù)處的直接辦事人,，400假幣她是知情的，或者說這是她故意給我的,。當我在慧德樓第二次見到她，還是開口說了這個事情，她態(tài)度很差很兇,，一口咬定她不可能有假幣，說我的假幣一定是被人掉包的,。。,。她的態(tài)度,，她的語氣,，她的樣子，讓我覺得很寒心很委屈很受傷,。
因為這起假幣事件，我對慧德真的是失望透頂,，對領(lǐng)導失望，對辦事人員失望,。。,。在這里辛苦付出了一年，任勞任怨了一年,，最后收獲了什么？除了對孩子們的愛和不舍,，除了教學的成長，除了吃苦耐勞的品質(zhì),，還收獲了慧德的人情冷暖，收獲了成長的代價,，收獲了滿心的委屈和不理解。
在這樣沒有關(guān)懷,，沒有一點愛的貪婪的環(huán)境下,，真的為這里辛苦付出的老師不值，為這些單純可愛的學生擔心,。我從來不否定民辦學校,，我尊敬并喜歡在這里真正努力付出的每一個人，也敬佩校長把慧德當家的精神,，但就這起假幣事件及背后的無處理來說，沉默不語之后,，我想告訴大家，這就是我所經(jīng)歷的慧德，希望以后想要進慧德的老師都擦亮眼睛,，萬一不小心進來之后呢，也要處處謹慎,，不要輕易相信一所學校，不要輕易相信一個人,，更不要輕易相信那些冠冕堂皇的話。希望各位家長也要想清楚,，學校是培養(yǎng)人才的地方，更是育人的場所,，很多時候，環(huán)境能塑造一個孩子,，也能輕易毀滅一個孩子，大環(huán)境對孩子的影響熏陶有多大,？您的孩子需要什么？應(yīng)該在什么樣的環(huán)境下長大,？
以此共勉,！
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