宿松縣優(yōu)創(chuàng)教育暑期招生火爆進(jìn)行中

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歡迎大家踴躍報(bào)名。

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1,、名師授課：來自省市示范中學(xué)一線教師,，不僅熟悉新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，而且多年執(zhí)教在教學(xué)一線，了解現(xiàn)代高中生的學(xué)習(xí)心理,，對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績偏差原因能做出準(zhǔn)確分析并提出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,。教師是課程的靈魂——全部課程教材為名師精編印發(fā)，直接針對新課改,，與高中分班考試及高考內(nèi)容緊密結(jié)合,！

2,、小班教學(xué)：小班教學(xué)不但有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，還克服了人數(shù)太多教學(xué)中老師不能照顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生個(gè)別問題不能得到及時(shí)解決而影響學(xué)習(xí)效果的弊端,�,！緦τ谟刑厥庖蟮膶W(xué)生,，也可以單獨(dú)設(shè)定教學(xué)方案進(jìn)行“一對一”、 “一對二” ,、“一對三”,、 “一對六”輔導(dǎo)。】

3,、全程管理：配備專職班主任,，全程跟蹤管理：點(diǎn)名簽到，陪聽,，檢查聽課筆記及作業(yè)等,；為每個(gè)學(xué)員建立專門的個(gè)人成長檔案，并與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)員情況,，傳遞各種考試信息。

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怎樣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式,、處世態(tài)度,，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,，象轉(zhuǎn)動的車輪一樣,。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,，都是如此,。可見習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生,。
方法/步驟
一般來說,，習(xí)慣可以在有目的,、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成,，不允許也不可能在無意識中自發(fā)的形成,，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對于其他習(xí)慣而言,，不良習(xí)慣形成以后,，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改,，本性難移,。”從根本上說,，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會是輕而易舉的,。要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必須要研究它的重要性,，因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾�,，才會有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。
二是對所培養(yǎng)的習(xí)慣進(jìn)行必要性，可行性的分析,，從某種意義說,，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的,，而又是對人生最有價(jià)值的,。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，開始前的可行性的分析很重要,，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則,，頭腦一熱,，盲目去做，常常會半途而廢,。
三要培養(yǎng)好習(xí)慣,，就要：“統(tǒng)籌安排，逐一擊破,�,！蔽覀冎溃说牧�(xí)慣實(shí)現(xiàn)是一個(gè)龐大的體系,，它像一棵大樹一樣,，有干、有枝,、有葉,。它可以是我們工作方面的習(xí)慣，也可以是學(xué)習(xí)方面的,，健康方面的,，感情方面的。與人相處方面的各種習(xí)慣,，也可以是思維方式的習(xí)慣,，也可以是行為方式習(xí)慣。因此當(dāng)我們明白習(xí)慣對我們?nèi)松兔\(yùn)的重要性后,，要對準(zhǔn)備培養(yǎng)的習(xí)慣作統(tǒng)籌安排,。這樣可以分清主次，明確先后,，然后有步驟的去培養(yǎng),，就會更有成效。
四是關(guān)鍵前三天,，重在一個(gè)月,。當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣之后，成功的關(guān)鍵在于前三天，特別重要的是前一個(gè)月,。俗話說：“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”,，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。至于說培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月,，這是指度過前幾天,，真正的是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，這過程差不多要一個(gè)月左右,。因?yàn)楦鶕?jù)美國科學(xué)家的研究,，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成成為21天，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。所以一個(gè)觀念,，如果被別人或自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會形成你的信念,。

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怎樣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式,、處世態(tài)度，習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想行為形成的,，習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,，象轉(zhuǎn)動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣,，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,，都是如此�,？梢娏�(xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生,。
方法/步驟
一般來說，習(xí)慣可以在有目的,、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,，也可以在無意識狀態(tài)中形成,。而良好的習(xí)慣必然在有意識的訓(xùn)練中形成,，不允許也不可能在無意識中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別,。相對于其他習(xí)慣而言,，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的,，俗話說：“江山易改,，本性難移�,！睆母旧险f,，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會是輕而易舉的。要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必須要研究它的重要性,，因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾�,，才會有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。
二是對所培養(yǎng)的習(xí)慣進(jìn)行必要性,，可行性的分析,，從某種意義說，克服一個(gè)壞習(xí)慣,，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的,，而又是對人生最有價(jià)值的。因此,，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上,。否則,，頭腦一熱，盲目去做,，常常會半途而廢,。
三要培養(yǎng)好習(xí)慣，就要：“統(tǒng)籌安排,，逐一擊破,。”我們知道,，人的習(xí)慣實(shí)現(xiàn)是一個(gè)龐大的體系,，它像一棵大樹一樣，有干,、有枝,、有葉。它可以是我們工作方面的習(xí)慣,，也可以是學(xué)習(xí)方面的,，健康方面的，感情方面的,。與人相處方面的各種習(xí)慣,，也可以是思維方式的習(xí)慣，也可以是行為方式習(xí)慣,。因此當(dāng)我們明白習(xí)慣對我們?nèi)松兔\(yùn)的重要性后,，要對準(zhǔn)備培養(yǎng)的習(xí)慣作統(tǒng)籌安排。這樣可以分清主次,，明確先后,，然后有步驟的去培養(yǎng),，就會更有成效。
四是關(guān)鍵前三天,，重在一個(gè)月,。當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣之后，成功的關(guān)鍵在于前三天,，特別重要的是前一個(gè)月,。俗話說：“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”，培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣,。至于說培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月,，這是指度過前幾天，真正的是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，這過程差不多要一個(gè)月左右,。因?yàn)楦鶕?jù)美國科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成成為21天,，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。所以一個(gè)觀念，如果被別人或自己驗(yàn)證了21次以上,，它一定會形成你的信念,。

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